红旗小学数学课题开题报告.docVIP

编号 编号 联合国教科文组织 中国可持续发展教育项目“十一五”重点课题 可持续发展理念下的有效教学策略研究 子课题申请·评审书 课 题 类 型 基 础 教 育 课 题 名 称培养小学生运用数学知识解决实际问题能力的策略研究课 题 负 责 人 张 洁 负责人所在单位 河南省周口市扶沟县红旗小学 填 表 日 期 2010年4月6日 联合国教科文组织 中国可持续发展教育（ESD）项目全国工作委员会秘书处制 2009年4月 填 表 说 明 请用钢笔认真如实填写，书写清楚、工整，可打印填写。 本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。 封面上的编号框不用填写。 每个课题限报负责人1名。 申请书需经课题负责人所在单位科研室审核，签署明确意见；经单位领导审阅，明确承担信誉保证并加盖单位公章方可上报。 申请表中凡需要签名处，请相关人员手签。 填表中如篇幅不够可另加页。 请以A4纸打印，于左侧装订（两钉）。 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国可持续发展教育项目全国工作委员会秘书处的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。中国可持续发展教育（ESD）项目全国工作委员会秘书处有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 年 月 日 课题研究成果共享授权： 我同意中国可持续发展教育（ESD）项目全国工作委员会使用我的课题研究资料及成果，并授权中国可持续发展教育（ESD）项目全国工作委员会可将我的本项课题研究资料上网与大家分享。 申请者（签章）： 年 月 日 一、数据表 课题名称 培养小学生运用数学知识解决实际问题能力的策略研究 第一负责人姓名 张 洁 性别 女 年龄 40 行政职务 德育主任 学历/学位 本 科 职称 小高 教龄 23 研究专长 小学数学 工作单位 周口市扶沟县红旗小学 办公电话 0394——6221548 E-mail 手 机通讯地址 周口市扶沟县严街3号（红旗小学） 邮编 461300 第二负责人姓名 性别 年龄 行政职务 学历/学位 职称 教龄 研究专长 工作单位 办公电话 E-mail 手机 通讯地址 邮编 主 要 参 加 者 姓名 性别 年龄 职称 学历/学位 学科 工作单位 课题内承担任务 何 娥 女 44 小高 专科 数学 红旗小学 收集资料，撰写报告 袁悦民 男 44 小高 专科 数学 红旗小学 收集资料，撰写教案 刘 红 女 40 小高 本科 数学 红旗小学 有效教学案例反思 丁清丽 女 36 小高 本科 数学 红旗小学 有效教学案例反思 马喜连 女 30 小高 本科 数学 红旗小学 有效教学案例反思 赫寨红 女 30 小高 本科 数学 红旗小学 参与实践，实施研究 郝文医 男 30 小高 专科 数学 红旗小学 参与实践，实施研究 预期成果（请在选项字母处画“√”） A．专著 B．研究报告 C．论文 D．校本教材 E．电脑软件 F．其他 预期完成时间 2011 年 3 月 日 二、负责人和课题组成员近期取得与本课题有关的研究成果 成果名称 作 者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《课堂上表扬鼓励的魅力》 张 洁 论 文 《现代教育教学探索杂志》 2006年4月 《如何在教学中强化学生的学习兴趣 张 洁 论 文 《刚坚少年报》 2009年4月 《如何培养学生探究学习的能力》 张 洁 论 文 《青年导报》 2009年8月 《数学的生活，生活的数学》 马喜连 研讨交流 市基础教育教研室 2008年9月 三、负责人正在承担或参与的其他研究课题 课题名称 批准时间 批准单位 主持或参与 是否结题 备 注 数学教学培养小学生创新能力的策略研究 2009年7月 市教研室 参 与 否 四、前期工作参阅的主要文献、网站目录 题 目 作 者 资料形式 报刊或网页名称 日 期 《解决实际问题与小学生数学能力的培养》 孟 杰 著作 希望月报 2007 《学会数学的思维》 成尚荣 著作 江苏教育出版社 2001 《小学数学课程与教学论》 孔企平 著作 浙江教育出版社 2003 新课程与