教科版四年级下册品德与社会教学设计我们的大中国教案.docxVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《我们的大中国》教案 　　《我们的大中国》教案　　教学目标：　　1、认识首都和省会。　　2、了解我国是个多民族的国家，比较各民族的服饰特点和生活习惯。　　3、培养学生观察比较能力。　　教学重难点：　　1、了解少数名族的服饰、习俗。　　2、感受中国的博大精深。　　教学课时：　　1课时。　　教学准备：　　各民族人物图片，视频，音乐，多媒体课件。　　教学过程：　　一、导入　　播放歌曲“56个名族56朵花”，从中国的组成导入课文。　　二、我们的首都——北京　　1、教师出示有关北京的资料，如有关北京的视频、书、图片让学生欣赏。　　2、学生观看视频，学生把自己喜欢的北京建筑物，用绘画的形式表现出来，并用自己的语言介绍自己对这一建筑物是认识与了解，培养学生的绘画能力及观察能力。　　3、教师给学生介绍北京著名建筑物，如天安门、人民英雄纪念碑、长城等。　　三、我国的各省及省会城市　　1、学习儿歌　　（1）教师给学生布置作业：收看天气预报，然后请父母帮助记录天气预报中播报的城市总共有几个？现在什么地方最冷？什么地方温度最高？　　（2）学生之间讨论记录的结果。　　（3）老师告诉孩子我们的祖国有960万平方公里，我们国家很大，有的地方已经很冷了，有的地方却很温暖，从中引出诗歌。　　（4）老师将与诗歌内容有关的图片贴在地图相应的位置，然后朗诵诗歌。　　（5）学生跟着老师朗读诗歌，慢慢地有感情朗读。　　2、教师与学生在课堂上讨论记录天气预报的结果，并用自己的语言表达出结果。　　3、学生在地图上找出一些感兴趣的省份及省会城市，教师作上标记，如：福建省—福州、河北省—石家庄、北京市、香港、澳门、台湾、新疆—乌鲁木齐。　　4、学生自己做区角游戏，孩子间互相交流共同分享成果。　　四、了解少数民族　　1、介绍少数名族。　　（1）教师出示各民族人物图片，引导学生了解这些民族的服饰特点；　　（2）学生在地图上指出这几个少数民族的居住地；　　（3）教师向介绍少数民族的生活习俗；　　（4）学生自由讨论，加深对少数民族的认识。　　2、学习少数民族舞蹈。　　（1）教师播放视频放一段新疆舞，感受其音乐风格。　　（2）老师做示范，学生练习。注意脚的动作：踏点步。　　（3）学生自己练习舞蹈，自己练习创编舞蹈。　　（4）学生进行舞蹈比赛。　　3、蒙古族舞蹈。　　（1）教师播放视频放一段蒙古舞，感受其音乐风格。　　（2）老师做示范挤奶舞。　　（3）老师讲解动作要领，如硬肩、硬腕、抚摩奶牛、挤奶。　　（4）学生进行模仿练习，加深了解。　　五、总结：　　学生通过参与以上爱国活动，培养学生的爱国主义情感，加深对祖国的热爱，更进一步了解自己的祖国。