中小学多媒体课件制作培训.pdf

中小学多媒体课件制作培训 中小学多媒体课件制作培训 1、首先，让我们彼此了解一下 1、首先，让我们彼此了解一下  根据从事工作不同，大家彼此的计算机水平也会 有所不同，而我们将来面对的培训对象也会出现 计算机水平不同。  会为培训带来什么问题，我们该如何对待呢？  每个同志都根据作为顺序喊出一个数字，比如 第一个同志喊“1”，那么旁边的同志喊“2”，一 直到喊“6”的那个同志以后，再从“1”开始重新 计数。  我们来看一下有多少同志幸运的排序数字1， 有有多少是2………… 现在，我们将变得熟悉 现在，我们将变得熟悉  请所有的相同数字的同志们走到一起来，我们彼此相 对方介绍自己，结识来自不同地区的朋友；  我们将和这些新朋友组成一个新的团队，一起来分享 这几天的学习经验；  我们需要在我们的队伍中选出一名代表，作为队长， 一名新闻发言人，向其它队伍介绍我们的队伍；  请为我们自己的队伍选择一个标志性的名称，比如— —你对自己队友们的期望! 我们要学习什么？ 我们要学习什么？  多媒体课件制作的基础知识.  多媒体素材的获取和处理的一些小方法技巧.  如何使用PowerPoint制作多媒体课件？  如何使用农村远程教育工程资源? 或者……………… 或者………………  我们是为了制作课件？ 我们为了把课件用在教学中去？ 又或者，我们为了利用课件把课堂变得 更生动活泼，为了使传授知识的行为更 加受欢迎？ 因此…… 因此……  我们会在今后的每天，结合一些我们老师们实 际的教学活动，来举出一些课例，来共同探讨 如何在教学活动中制作、使用多媒体课件；  会在今后的每天,去学习和练习掌握一些小软 件和小技巧,以提高我们的课件制作水平和效 率. 相信自己！ 相信自己！ 相信自己！ 我们将通过这几天的努力，为我们所在的家乡教育 做出一份贡献； 这次活动将是对每个朋友提供的一个舞台，向大家 展示自己的魅力； 通过这次活动使在座的每个朋友在信息技术方面都 有提高和进步. 常见的课件类型 常见的课件类型 演示型 这种类型的多媒体课件一般来说是为了解决 某一学科的教学重点与教学难点而开发的，它注 重对学生的启发、提示，反映问题解决的全过 程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学软 件要求画面要直观，尺寸比例较大，能按教学思 路逐步深入地呈现。 常见的课件类型 常见的课件类型 助学型课件 这种类型的多媒体课件具有完整的知识结 构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应 的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友 好的界面让学习者进行人--机交互活动。利用个别 化系统交互学习型多媒体课件，学生可以在个别化 的教学环境下进行自主学习。 常见的课件类型 常见的课件类型 练习训练型 主要是通过问题的形式来训练、强化学生某方面的知 识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定 比例的知识点覆盖率，以便全面地训练和考核学生的能力 水平。另外，考核目标要分为不同等级，逐级上升，根据 每级目标设计题目的难易程度。练习复习型课件是利用计 算机给学生提供练习的机会（刺激），在学生作出回答 （反应）后，由计算机判断其正误。答错了给予提供进一 步的教学措施或再次练习的机会；答对了则给予鼓励（增 强），然后进一步练习。 常见的课件类型 常见的课件类型 资料工具型课件 包括各种电子工