如何胜任MBA人力资源管理课程的教学.pdf

如何胜任如何胜任MBAMBA人力资源管理人力资源管理 课程的教学课程的教学 1 内内 容容 1 人力资源管理师资需要的素质和能力 22 人力资源管理课程定位人力资源管理课程定位 3 讲授人力资源管理课程的技能 2 11 人力资源管理师资需要的素质与能力 WHICHWHICH：：教授教授 MBA人力资源管理 课程的老师需要具课程的老师需要具 备哪些能力与素质？ 3 MBAMBA人力资源管理课程教师人力资源管理课程教师 除一般教师的职业能力与责素质外（因为MBA教育 具有如下特征） –– 探索性探索性 –– 市场性市场性 –– 开拓性开拓性 –– 竞争性竞争性 具有具有MBAMBA教师的职业素质教师的职业素质 –– 职业的理念（了解职业的理念（了解MBAMBA教育，对教育，对MBAMBA教育事业的热爱，把教育事业的热爱，把 握学校握学校MBAMBA的培养特色）的培养特色） –– 职业奉献精神职业奉献精神 –– 职业道德（作为职业道德（作为MBAMBA的典范）的典范） 4 具有具有MBAMBA教师的职业能力教师的职业能力——教学能力教学能力 –– 系统的管理知识水平系统的管理知识水平 –– 语言的表达能力语言的表达能力 –– 课堂的感染力课堂的感染力课堂的感染力课堂的感染力 –– 课堂教学的把握能力（有效地扮演导演或教练的角色）课堂教学的把握能力（有效地扮演导演或教练的角色） –– 整合知识与创新知识的能力整合知识与创新知识的能力 –– 实战能力实战能力 （（参与企业管理活动或咨询工作参与企业管理活动或咨询工作）） 实战能力实战能力 （（参与企业管理活动或咨询工作参与企业管理活动或咨询工作）） MBA教师人力资源管理课程教学的技能 5 2 MBAMBA人力资源管理课程定位人力资源管理课程定位 WHATWHAT：：解决解决 教授MBA什么 人力资源管理人力资源管理 知识与技能？ 6 MBAMBA人力资源管理课程定位人力资源管理课程定位 MBAMBA培养目标培养目标 –– 实务型、职业型实务型、职业型 –– 能力导向能力导向 –– 工商管理工商管理专专专专门人才门人才 MBA是一个硕士专业学位 –– 全面、系统的人力资源管理的知识体系全面、系统的人力资源管理的知识体系 适合的适合的MBAMBA人力资源管理教材人力资源管理教材 7 MBAMBA培养的要求培养的要求