第二单元 课题1 空气 导学案（共2课时）.docVIP

PAGE PAGE 3 第二单元 课题1 空气 导学案（第1课时） 课型： 新授课 班 级： 姓 名： 授课时间： 学习目标 1．通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成。 2．通过实验探究锻炼学生观察、分析能力，掌握实验操作的技能技巧。 3．实验探究空气中氧气的体积分数，学会分析实验结果的误差原因 感悟：实验过程影响实验结果、细节决定成败。 知新必备： 1.冰受热变为水，进一步加热变为水蒸气，在这个过程中，发生了 变化。大气中 （有或没有）水蒸气。 2.收集满两集气瓶呼出气体，向其中一瓶滴加适量的澄清石灰水后震荡，现象是 。向另一瓶中插入一个燃着的小木条，发现燃着的木条 ，上述现象均与 有关。 一、自主学习（预习） 1．法国化学家 用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，实验现象：一部分银白色的汞变成了 ，同时容器内的空气体积减少了 。将得到的物质再加强热，得到银白色的 和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质相同。由此得出结论：空气是由 和 组成，氧气约占空气体积的 。 2．关于拉瓦锡实验的两个反应的文字表达式：_______________、________________。 3.．空气的主要成分和组成 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 二．实验探究 1.拉瓦锡实验的原理：汞在加热条件下消耗密闭容器里空气中的 ，使密闭容器中的气体压强 （填大于或小于）外界大气压。在大气压作用下把汞槽里的汞压进钟罩。进来的汞约占钟罩中空气体积的 。 2．空气中氧气含量的测定 ⑴实验目的：用燃烧法测空气中氧气的含量。 ⑵实验原理： ⑶如右图所示,放在燃烧匙内的物质是 。 该物质燃烧时的反应的文字表达式是 。 实验准备：在集气瓶里加少量水，把集气瓶水面以上分为五等分并做上记号。 ⑷实验步骤：①在燃烧匙内放过量的红磷②加紧弹簧夹，点燃红磷后，立即伸进集气瓶，并把塞子塞紧，观察现象。③待红磷熄灭白烟消失，冷却后打开弹簧夹，观察现象。 ⑸实验过程中看到的现象： ①____________________________________________________________， ②____________________________________________________________。 ⑹实验结论：________________。 三、合作探究（讨论） 在空气中氧气含量测定的实验中 1.红磷为什么必须过量？ 。 2.为什么必须等红磷熄灭白烟消失冷却后才能打开弹簧夹？ 。 3.装置如果漏气会导致什么后果？ 。 概括与总结：导致测量结果小于五分之一的可能性原因有： 、 、 4.集气瓶内放少量水的目的是什么？ 。 5.弹簧夹如果没加紧会导致什么后果？ 。 6.①能不能用硫代替红磷？为什么？ 。 ②已知镁带能和氧气、氮气反应在空气中氧气含量测定的实验中能否有镁带代替红磷？ 为什么？ 。 ③铁丝不能在空气中燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。该实验可否用铁丝代替红磷？ 。 概括与总结：综上所述可以知道本实验所用可燃物应具备的条件是： 。 7.集气