化学人教版九年级上册燃烧和灭火导学案.docVIP

第七单元 课题1 燃烧和灭火 （第一课时） 一、学习目标 1、认识燃烧的条件、灭火的原理和方法。 2、了解对比实验在化学学习中的作用。 3、初步学会用辨证的观点看问题。 二、自主学习 学习内容 燃烧 1、定义：燃烧是 跟空气中的 发生的一种 、 的剧烈的氧化反应。 2、燃烧条件： ⑴物质具有 ； (2)可燃物要与 接触； (3)温度达到可燃物的 。 (着火点：达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性) 二、灭火 1、灭火原理： ⑴清除或撤离 (2)将可燃物跟 隔绝； (3)将可燃物的 降到着火点以下 2、常见灭火器______ ____、_____________、_____________ 3、火灾自救方法 三、实验探究 1.要求:请运用所提供的下列用品设计实验方案证明你的猜想,并记录在学案上。 2.提供的用品:大理石、木条(着火点约250℃-330℃)、火柴、蜡烛、煤块(着火点约700℃-750℃ 3.实验探究:? 探究内容 实验方案 实验现象 实验结论 实验1：燃烧需要可燃物。 实验2：燃烧需要与氧气接触 实验3：燃烧需要温度达到着火点 4.小结:?由实验探究可知物质燃烧条件为: ______________ ________________ ___(缺一不可)? 四、课堂练习 1．纸比煤易点燃的原因是（ ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小 2.室内起火时，如果打开门窗，火反而燃烧更旺，原因是（ ） A．可燃物增多 B.增大氧气的含量 C. 温度降低 D.可燃物的着火点降低了 3．发生火灾时，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中主要（ ） A．降低燃烧物的着火点 B．使大火隔绝空气中的氧气 C．降低温度到燃烧物着火点以下 D．水分解出不能助燃的物质 4.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ） A．用灯帽盖灭酒精 B．油锅着火时用锅盖盖灭 C．森林大火时设置一条隔离带 D．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火 5.（2014大连中考）某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰。 （1）分析产生上述现象的原因。 （2）电褥子着火，应采用什么方法灭火？ 五、当堂检测 1.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（ ） A．增加可燃物，使燃烧更旺 B.增大氧气的密度，使燃烧更旺 C.清除可燃物，达到灭火的目的 D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 2.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( ) A.隔绝空气 B.降低温度 C.使水分解 D.使水变成水蒸气以挥发 3.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是____ _____。 （3）寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了自救措施，其中正确的是（ ） A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 4.（2011?大连）用右图装置做硫燃烧的实验． 观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是 ，依据的灭火原 理是 、 ．