化学人教版九年级上册燃料的合理利用与开发PPT.pptVIP

教学流程： 情景引入 一、化学反应中的能量变化 二、化石燃料 三、能源的开发与利用 生石灰与水反应 镁与稀盐酸反应 碳酸氢钠与稀盐酸反应 形成 组成元素 合理利用 实验探究 设计实验：证明甲烷中含有碳、氢元素（甲烷燃烧） 交流讨论：如何使化石燃料充分燃烧？ 可燃冰 燃料 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 ( 第一课时 ) 江门市怡福中学 梁小燕 一、化学反应中的能量变化 探究实验1 向盛有生石灰（CaO）的烧杯中加入少量水，观察实验现象。 细心观察 一、化学反应中的能量变化 探究实验1 向盛有生石灰（CaO）的烧杯中加入少量水，观察实验现象。 CaO ＋ H2O Ca(OH)2 放出热量 细心观察 探究实验2 向盛有镁条（Mg）的试管中加入少量稀盐酸，观察、记录实验现象。 探究实验3 向盛有碳酸氢钠（NaHCO3）的试管中加入少量稀盐酸，观察、记录实验现象。 分组实验、合作探究 CaO ＋ H2O 　Ca(OH)2 放出热量 Mg ＋ 2HCl MgCl2 ＋ H2↑ NaHCO3 ＋ HCl NaCl ＋ H2O ＋ CO2↑ 吸收热量 C ＋ CO2 2CO 高温 一、化学反应中的能量变化 煤 石油 天然气 二、化石燃料 1．形成 化石燃料是 能源 不可再生 2．元素组成 化石 燃料 元 素 煤 所含元素 主要元素 其他元素 H、N、S、  O 等 C C、H …… 石油 煤 天然气 C、H 天然气的主要成分为甲烷 …… 实 验 步 骤 实 验 现 象 结 论 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 有水生成， 甲烷中含有氢元素 有二氧化碳生成， 甲烷中含有碳元素 (注意：点燃甲烷前，要检验甲烷的纯度。) + 2O2 CO2 + 2H2O 点燃 CH4 甲烷燃烧的化学方程式： 设计实验：证明甲烷中含碳、氢元素 1.点燃甲烷 2.将干冷的烧杯 罩在火焰上方 3.迅速把烧杯倒 过来，向烧杯 内注入澄清石 灰水，振荡 交流与讨论 沼气的主要成分是甲烷 不充分燃烧 燃料不充分燃烧的后果？ (1)污染空气 (2)浪费资源 如何使燃料充分燃烧？ 交流与讨论 汽车尾气冒黑烟 不充分燃烧 蜂窝煤多孔设计 烤羊肉时不断扇风 调大燃气灶 （填“空气”或“燃气”）进入量或调小燃气灶 （填“空气”或“燃气”）进入量 充分燃烧 不充分燃烧 空气 燃气 使化石燃料充分燃烧通常考虑两点： (1)燃烧时要有足够的空气 (2)燃料与空气要有足够大的接触面 煤 石油 天然气 化石燃料的综合利用 隔绝空气加热分解 干馏 焦炭 煤气 化学变化 煤 煤焦油 煤 煤综合利用的部分产品 筑路材料 消毒剂 杀虫剂 钢铁工业 电极 气体燃料 炸药 染料 合成材料 医药 石油的分馏: 物理变化 利用各成分的沸点不同 2009年我国化石能源基础储量和年产量 基础储量 28.33亿吨 32124亿立方米 3261亿吨 年产量 1.89亿吨 851.7亿立方米 30.5亿吨 开采年限 约15年 约38年 约107年 石油 煤 天然气 说说你的感想 可燃冰 甲烷分子 水分子 三、能源的开发利用 调查与研究 1.了解可燃冰的优缺点 2.了解更多的新能源及其优缺点 通过查阅书刊、报纸、上网、访问和请教他人等方法，了解下列相关的信息。 课后调查 通过这节课的学习， 请谈谈你的收获与感想 化学是人类进步的阶梯 -----诺贝尔化学奖获得者西博格 （1）污染水资源、破坏海湾生态平衡、造成资源浪费； （2）不行，对空气造成很大污染，浪费石油资源； 行，能有效控制油污染，保护了水资源； 有利有弊，减轻了水污染，但造成了空气污染． 教学反思 1、实验探究 Mg ＋ 2HCl MgCl2 ＋ H2↑ 放热 NaHCO3 ＋ HCl NaCl ＋ H2O ＋ CO2↑ 吸热 2、教学方法 设计实验方案 实验探究 交流与讨论 把课堂还给学生， 让更多学生有展示的机会 谢谢您的关注 * * *