平二小打造高效课堂工作汇报2016年.pptVIP

安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 校本培训全员参与 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 强化领导，建章立制 1 试编学案，探索模式 2 分层培训，建立小组 3 4 领导示范，引领课改 5 科学评价，激励为主 6 分步推进，扎实实验 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 1、强化领导，建章立制 校 长 科研处 教研组、备课组 三级负责制 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 2、试编学案，探索模式 编写导学案 电子备课 集体备课 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 3、分层培训，建立小组 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 4、领导示范，引领课改 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 5、分步实验 , 整体推进 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 6、科学评价，激励为主 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 支点一：模式激发内动力 支点二：研讨激发生命力 支点三：历练激发鲜活力 支点四：氛围激发自信力 支点五：制度提供保障力 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 支点一：模式激发内动力 “自主导学”具体操作流程： 一、课前预习、 自主探究 二、导入新课、 明确目标 三、检查预习、 初 步感知 四、自主学习、 合作探究 五、展示交流、 精讲点拨 六、巧设练习、 完成目标 一、课前预习、 自主探究 二、导入新课、 明确目标 三、检查预习、 初 步感知 四、自主学习、 合作探究 五、展示交流、 精讲点拨 六、巧设练习、 完成目标 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 语文古诗词教学三部曲 语文古文教学五步曲 数学课新授模式 英语课“三环六步” 自主导学 数学整理与复习课的教学模式 音、体、美等课堂教学模式 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 语文古文教学 五 步 语文古诗词教学三部曲 在感悟准备阶段,读懂诗题，读通诗句——把握情； 在赏析词句阶段,理解诗意，想象诗境——体验情； 在感悟形成阶段,反复诵读，深情吟咏——体会情。 一是读通读顺，感知文本； 二是理解词句，读懂文本； 三是抓住细节，感悟文本； 四是反复品味，拓展文本； 五是总结反思，诵读文本。 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 整理与复习课的 教 学 模 式 数学课新授“六步走”模式 以“问题导学法”为出发点， —复习导入—独立思考—对学群学 —质疑互动—典型示例—提升能力 先扶后放，循序渐进促能力形成 交流互动，彼此欣赏弥补不足 大胆提问，引发学生认知冲突 经典习题，学生讲解演绎精彩 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 音、体、美等高效课堂模式 英语课的 三环六步 三环是：课前热身—课中导学--学后小结； 六步即：热身导课，自主探究，展示交流， 精讲点拨，反馈拓展与评价，检测小结。 热身导入 自主探索 示范指导 活动拓展 检测评估 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 支点二：研讨激发生命力 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 支点三：历练激发鲜活力 示范课引路 评优课激励 研讨课提高 常态课指导 突破瓶颈 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 支点四：氛围激发自信力 校园文化——“妙” 班级文化——“实” 教研组文化——“新” 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 支点五：制度提供保障力 平二小高效课堂攻坚团队实施方案 平二小高效课堂评价管理制度 平二小高效课堂教学评价制度 平二小攻坚团队考评制度 平二小高效课堂学习小组建设方案 平二小高效课堂学习小组评价方案 安福县平都二小创建吉安市高效课堂示范校工作汇报 - ?? ??, ?? ??? ??? ?? - ??? ??? ??? ?? ??? ?? 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 单击此处编辑母版标题样式 * ■ 单击此处编辑母版文本样式 ■ 第二级 ■ 第三级 ■ 第四级 ■ 第五级 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科学规划课题理论与实践研究 教育部全国教育科