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2025年选拔副校长笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育部《关于深化新时代教育评价改革总体方案》中明确，教师评价的核心导向是（）。

A.科研成果数量B.学生考试成绩C.师德师风和教育教学实绩D.职称晋升速度

2.新时代中小学“五育融合”的关键突破口是（）。

A.单独开设劳动课程B.将德育融入各学科教学C.增加体育课时比例D.强化艺术竞赛获奖

3.学校突发学生群体性食物中毒事件时，现场第一责任人应首先（）。

A.联系媒体公布事件B.组织学生催吐自救C.封存剩余食品并送验D.召开教师紧急会议

4.教师职业发展“阶梯培养体系”中，针对教龄5-10年教师的核心培养目标是（）。

A.掌握基础教学技能B.形成个人教学风格C.具备教育科研能力D.胜任班主任工作

5.课后服务“5+2”模式中，“2”指的是（）。

A.每周2次兴趣社团B.每天至少2小时服务C.每学期2次家长开放日D.每节课2个教学环节

6.智慧校园建设中，学生电子成长档案的核心价值在于（）。

A.替代纸质档案节省成本B.记录学生全维度发展数据C.方便教师布置电子作业D.实现家长实时监控学生

7.教师绩效考核方案设计的关键原则是（）。

A.绝对公平，平均分配B.突出课时量，淡化质量C.兼顾激励与保障，体现差异D.以领导主观评价为主

8.校园文化建设的核心载体是（）。

A.校园景观雕塑B.师生共同遵守的价值观念C.定期举办的文艺活动D.校训标语的悬挂位置

9.处理家长投诉“教师变相体罚学生”事件时，首要步骤是（）。

A.直接处分被投诉教师B.向全体家长通报处理结果C.调取监控并与学生、教师核实情况D.召开家长会澄清谣言

10.学校与社区共建的重点方向是（）。

A.借用社区场地举办活动B.邀请社区人员参与学生评价C.整合社区资源服务学生成长D.组织学生打扫社区卫生

二、简答题（每题10分，共30分）

1.请结合“双减”政策要求，阐述学校如何构建“作业-课堂-评价”一体化提质体系。

2.针对青年教师职业倦怠现象（表现为教学热情下降、创新动力不足），请提出至少4项具体干预措施。

3.简述新时代副校长在推动“课程思政”落地中的角色定位与实践路径。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.某九年一贯制学校存在“小学与初中衔接断层”问题（如学习方法不衔接、德育要求不一致），作为副校长，请设计一套系统性解决方案，并说明理论依据。

2.随着AI教育应用普及（如智能批改、个性化学习平台），部分教师担忧“技术替代教师”，家长质疑“人机互动影响情感培养”。请结合教育本质，论述学校应如何应对这一挑战。

四、案例分析题（30分）

背景：某城区初中近期出现以下问题：

（1）初三年级部分教师因中考压力，私下组织学生周末补课并收取费用；

（2）初一（3）班学生因班级座位调整（按成绩排名）引发家长集体投诉，称“伤害学生自尊”；

（3）校园心理咨询室利用率低，仅3%学生主动求助，部分教师认为“心理问题就是思想问题”。

作为副校长，接到校长指示“本周内提出整改方案”，请结合教育政策与管理实践，撰写一份整改方案（要求包含问题分析、具体措施、责任分工、进度安排）。

参考答案

一、单项选择题

1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.C

二、简答题

1.“作业-课堂-评价”一体化提质体系构建：

（1）作业设计：基于课程标准分层设计，设置基础巩固、能力提升、实践探究三类作业，严控总量（初中不超90分钟），融入跨学科主题作业（如“数学+地理”测量校园地形）。

（2）课堂优化：推行“大单元教学”，整合课时目标，采用“问题链引导+小组合作”模式，预留10分钟课堂练习，确保“堂堂清”；利用智慧课堂工具实时反馈学生掌握情况。

（3）评价改革：建立“过程性+发展性”评价体系，作业评价关注思维过程（如数学题标注“解题思路”），课堂评价纳入参与度、合作能力；取消班级排名，采用“进步星”“特长卡”等多元激励。

2.青年教师职业倦怠干预措施：

（1）生涯规划指导：为35岁以下教师建立“个人发展档案”，制定3年成长计划（如“1年合格-2年骨干-3年带头人”），匹配导师一对一指导。

（2）赋能型培训：每月开展“教学创新工作坊”，聚焦微课设计、项目式学习等前沿技能；组织“跨校跟岗”，让教师