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教 学 目 的
教 材 分 析
课 时 安 排
教 学 目 的
教 学 重 点
教 学 难 点
课 时 安 排
授 课 内 容
小 结
作 业
课 后 小 结
教 学 目 的
教 学 重 点
教 学 难 点
课 时 安 排
授 课 内 容
小 结
作 业
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课 后 小 结
教学计划
一、本学期教学目的
掌握有关国标规定及平面图形的绘制方法。
掌握正投影的基本知识及点、是、线、面的投影规律。
掌握基本几何体的投影,特别是切割体、相贯体的投影画法。
掌握组合体的看图与画图。
掌握正等测、斜二测、以及轴测图的画法。
二、提高教学质量的措施
1、规范制图课教学。
2、培养学生良好的做图习惯。
3、利用模型、多媒体,培养学生立体感,帮助学生建立立体思维,使教学更直观。
4、在业余时间进行板图练习,锻炼学生绘图能力。
三、教学计划
第四周 §1-1、1-2 制图基本知识与技能
第五周 §2-1、2-2 投影法概述
第六周 国庆假期
第七周 §2-3 点、直线投影
第八周 §2-3 直线、面的投影 运动会
第九周 §2-3 面的投影
第十周 §2-3 2-4 面的投影、换面法
第十一周 §3-1 平面体投影作图
第十二周 §3-1、3-2 平面体、曲面体投影作图
第十三周 §3-2 曲面体的投影作图
第十四周 §3-3 切割体投影作图
第十五周 §3-4—4-2 相贯线投影、轴测图
第十六周 §4-2、3、4 正等测、斜二测
第十七周 §4-4、5-1 轴测草图、组合体组合形式
第十八周 §5-2 画组合体方法与步骤
第十九周 §5-2、3、4 画组合体、组合体标注
第二十周 §5-5 组合体读图
第二十一周 §5-5、6 组合体读图、讨论、思考
第一章制图基本知识与技能
1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定,以及尺寸注法的规定,并能初步树立标准是技术法规的标准化意识。
2、能正确使用一般的绘图工具和仪器,掌握平面图形的尺寸分析,线段分析和基本作图方法,为后续的各章教学奠定较好的基础。
3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。
重点:(1)掌握图幅和图线等制图基本规定和尺寸注法的规定
(2)掌握平面图形的作图方法,重点是圆弧连接。
难点:(1)正确理解尺寸注法的四项基本原则。
(2)平面图形的线段分析,特别是连接线段和定位尺寸的分析。
8课时
第一节国家标准《技术制图》
和《机械制图》的有关规定
了解并掌握图纸幅面和格式。
掌握图纸幅面。
掌握对中符号和看图方向。
掌握比例、字体、图线的规定。
图纸幅面、格式。
对中符号和看图方向。
比例、字体、图线。
字体的练习。
图线的练习。
2课时
图纸幅面和格式
定义:由图纸宽度与长度组成的图面。
图纸幅面:A0、A1 、A2 、A3 、A4 。
(1)
(2)必要时可加长
尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。
图框格式
定义:图纸上限定绘图区域的线框
粗实线画图框,格式分为留装订边和不留装订边。
同一产品图样只能采用一种格式。
A4幅面竖装,A3幅面横装。
对中符号和看图方向
看图方向:标题栏中的文字方向。
对中符号:
为了使图样复制时定位方便,在各边长的中点处分别画出对中符号(粗实线)。如果使用预先印制的图纸,需要改变标题栏的方位时,必须将其旋转至图纸的右上角。此时,为了明确绘图与看图的方向,应在图纸的下边对中符号处画出方向符号。
4、标题栏:
国家标准(GB/T10609.1—1989)对标题栏的内容、格式及尺寸做了统一规定。本书在制图作业中建议采用图3所示的格式。
5、比例:
比例是指图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
绘图时应优先采用原值比例。
若机件太大或太小,可采用缩小或放大比例绘制。
必须注意,不论采用何种比例绘图,标注尺寸时,均按机件的实际尺寸大小注出。
6、字体:
(1)字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
(2)字体
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