九年级化学下册第十单元酸和碱复习课课堂导学+课后作业课件新版新人教版.pptVIP

化学 第十单元 酸和碱 复习课 考点1 酸碱指示剂 考点3 常见碱和碱的通性 考点2 常见酸和酸的通性 考点4 中和反应及其应用（高频考点） 考点5 溶液的酸碱度（pH）（高频考点） 知识网络 考点1 酸碱指示剂 1.小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用 时，归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是 两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液 作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是 ( ) A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 A 考点2 常见酸和酸的通性 2.（2016凉山州）盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。 （1）试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序为（用序号相连） 　 　。 ②④⑥⑨⑧ ? 考点2 常见酸和酸的通性 （2）写出“吃掉”盐酸的置换反应： 　 　。 （3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为 　 　。 （4）用迷宫中的物质检验（3）中生成气体的化学方程式为　 　。 Fe+2HCl FeCl2+H2↑ CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 考点3 常见碱和碱的通性 3. （2016?宁夏）实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。 （1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整。 （2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是 　 　 ，得出的结论是　 　。 （3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是　 　，反应的化学方程式是 　 　。要使试管②中产生白色沉淀，应滴加　 　溶液（写一种溶液）。 考点3 常见碱和碱的通性 溶液变红色 浓盐酸具有挥发性，酸碱会发生中和反应 氢氧化钠溶液由红色变成无色 有蓝色沉淀生成 稀硫酸 氢氧化钙溶液 实验现象 　　 溶液变蓝色 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4 氯化钡 考点3 常见碱和碱的通性 （4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是　 　，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为 　 　。 气球胀大 SO3+2NaOH Na2SO4+H2O 考点4 中和反应及其应用 4. （2018梧州）某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是（　　） A．图中b点所示溶液中，溶质是NaCl B．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色 C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中 D．由a点到b点的pH变化过程证明酸 和碱发生了中和反应 B 考点4 中和反应及其应用 5.（2016大庆）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示： （1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是 （填“吸热”“放热”或“无热量变化”）反应。 放热 考点4 中和反应及其应用 （2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈　　色。 （3）B处溶液的溶质是　 （填化学式）。 （4）B到C的过程中溶液的pH逐渐