九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱5课堂导学+课后作业课件新版新人教版.pptVIP

课后作业 3. 物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质 ①白色固体　②有腐蚀性　 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热　⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是( 　) A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤ D 课后作业 4. 实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是（ ） 生石灰 B. NaOH固体 C. 浓H2SO4 D. 稀H2SO4 C 课后作业 5．下列实验中无明显现象的是(　　) A．浓盐酸打开瓶塞 B．将CO2通入到NaOH溶液 C．将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌 D．将生石灰溶于水 B 课后作业 6.下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是 （　　） A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加 C．久置的生石灰质量增加 D．久置的铁钉生锈质量增加 B 课后作业 7.氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案: (1)A中发生反应的化学方程式为 　。分离B中难溶物的操作Ⅰ叫? 　。? CaO+H2O===Ca(OH)2 过滤 课后作业 (2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列 　(填序号)进行实验。 ①酚酞溶液　②二氧化碳　③氯化钠溶液 (3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是 。 ①② Ca(OH)2 课后作业 8.某同学在完成硫磺燃烧的实验时，集气底部的水作用是 ，但是最好将水改为 溶液，其化学方程式为 。 吸收硫燃烧产生的有毒气体，减少空气污染 2NaOH + SO2 === Na2SO3 + H2O NaOH 课后作业 9．下图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是____________________________(答一点)。 节约药品(或便于观察) 课后作业 (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞溶液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_________________。 (3)如果氧气中混有少量二氧化碳气体杂质，选用氢氧化钠溶液可除去杂质，发生反应的化学方程式是：____________________________；在此过程后，氧气中又混入了其他杂质，该杂质是__________。 氢氧根离子（OH-） 水蒸气 2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O 课后作业 10.下列所描述的现象或变化中属于物理变化的是( ) A．用氢氧化钠干燥O2、N2等 B．石蕊试液遇酸性溶液变为红色 C．石灰浆抹墙后，墙壁变硬 D．用生石灰制熟石灰 A 课后作业 11.下列氧化物中，能与强碱反应的是(　　) A．SiO2 B．CO C．CuO D．Fe2O3 A 课后作业 12.混有水蒸气的下列气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是 （ ） A.SO2 B.H2 C.CO2 D.HCl B 课后作业 13.氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法能够达到目的的是 （ ） ①分别滴加碳酸钠溶液 ②分别通入二氧化碳 ③分别滴加稀盐酸 ④分别加热原溶液至80℃ ⑤分别滴加紫色石蕊溶液 A．①②③ B．①②③⑤ C．①②④ D．①②④⑤ C 课后作业 14.已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示 (有些转换关系、反应条件等略去),试回答: 课后作业 (1)写出E、 F的化学式:E 　 ,F ; (2