2018-2019学年七年级道德与法制上分析题及解析.docVIP

…………○…………内…………○…………装…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 5 5页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 5 5页 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 一、分析说明题 1．材料一 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：安其学而亲其师。很多 成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活堪称一生中一段美好的经历。 材料二 程东，女，38岁，信阳市浉河区吴家店镇太阳坡村教师。程东学校所在的村 是艾滋病人比较集中的地方，孩子大都是留守儿童和艾滋病家庭子女……她根据当地孩子学习兴趣普遍不高的实际情况，精心设计了互动教学方法，使每个孩子都能学有所得。课 堂之余，她及时捕捉孩子们亲近老师的眼神，以一个大朋友的身份，深入到留守儿童和艾 滋病家庭子女心中。如今，当年和她一同来的老师，甚至后来的老师一个个都离开了，而 程东却选择了坚守。2015年，她被评为河南省优秀教师；2016年，她被评为信阳市师德标 兵、信阳好人、信阳市最美教师。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： （1）为什么说老师是我们的指导者和引路人？ （2）程东老师的事迹感觉着我们，我们该如何对待自己的老师？（三个方面即可） 2．家是我们一生读不完的书，自十八大以来，习近平主席多次强调重视家庭建设，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱。 为了贯彻讲话精神，增强家庭观念，努力促进和谐家庭建设，皖江中学七（3）班同学们在道德与法治课老师的带领下，组织开展了探究性学习活动。请你参与其中并回答相关问题。 【家庭故事】班长小琴准备组织同学们举办一次“爱的故事会”。 （1）假如你也参加此次故事会，需要做好哪些准备？ 【家庭“战争”】同学们设置了下列情境，并让几名同学编排表演。 A．爸爸反对小丽听流行歌曲，小丽就和爸爸发生了争执。 B．自从弟弟出生，小欢就觉得自己受到了冷落，常常无缘无故向父母大发脾气。 C．小刚埋怨爸爸不相信自己，因为他每天晚上都要检查自己的作业。 （2）结合上面情境，请你简述我们的父母发生冲突的原因有哪些。 【家庭美德】学习邀请了著名演讲家郑莹老师来学校做弘扬孝道美德的报告。聆听了郑老师绘声绘色的演讲，同学们都感触很深。 （3）你对孝敬父母有哪些认识？ 【家庭和谐】活动结束以后，同学们纷纷表示要为构建和谐家庭而努力，并在微博上发表了自己的想法。 （4）请你也来发一篇微博，说说构建和谐家庭需要我们付出怎样的努力。 3．材料一：跨人中学大门，我们进人新的人生阶段，自己满怀信心，却又担心会迷失在人群中；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑虑，我们究竟是谁，我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上．． 材料二：升人中学后的一次班会上，小明向同学们这样介绍自己：“我在小学被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵的是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我在上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我喜欢在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互帮互助，做一名合格的学生。” 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1)材料一说明了什么？ (2)材料二中小明对自己的认识和评价正确吗？为什么？小明认识自己的方法有哪些？两个方面即可。 (3)我们还可以通过哪些方面认识自己？ 4．学会交往 快乐共享 材料一 踏入初中大门,我结识了新的老师。班主任孙老师,厉害呦,“大嗓门”是最明显的特征,工作严肃认真,任何“违规”都可能引来“暴风骤雨”,不过对于我们的“美”他也从不吝啬表扬。对他,我们是“又爱又怕”啊!语文李老师,和蔼可亲,课上鼓励我们要勇于表现、敢于创新,课下待我们如朋友,我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时,他都给予积极指导;数学老师任老师,见解独特,她解题思路的快捷和清晰令我们惊叹,她说她最喜欢的是我们能够主动提出问题,共同探讨……九位任课老师,各有特色,我们都爱他们! （1）老师是守巢人,是我们成长路上的护航者,请你回眸过去,寻找老师打动你的瞬间。 （2）品读材料一,你觉得我们怎样做才能实现与老师的和谐相处? 材料二 人人都说家是温馨的港湾,但是,近期,我却暂离了这份温暖。因为,我和老妈冷战了!这次自主检测考试考砸了,本来心里不痛快,