足球校本课程教.doc

郑州航空港经济综合试验区第一小学2015第一版 PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 足球校本教材（试用) PAGE PAGE 1 目录 前言 1 基础知识 6 基本技术 10 脚内侧踢球13 脚内侧踢空中球14 脚内侧停空中球15 脚背内侧踢定位球17 脚背内侧踢弧线球18 脚背正面踢球18 脚背正面踢空中球19 脚背正面推踢球20 脚背正面弹拨球22 脚背正面弹踢球22 脚背外侧踢球23 脚背外侧踢弧线球24 脚背内侧和外侧运球25 脚背外侧停地滚球26 脚尖和脚跟踢球27 搓踢过顶球28 大腿和脚背停高球29 脚内侧扣球突破30 脚外侧拨球突破30 假停突起摆脱防守31 足球战术部分32 足球教学计划62 1 熟悉球性63 2 脚内侧踢球65 3 脚内侧踢球、接球、正脚背踢球67 4 脚内侧踢球、接球（2）69 5 脚内侧接地滚球71 6 脚内侧接反弹球73 7 正脚背踢球（1）77 8 正脚背踢球（2）79 9 正脚背运球81 10 正脚背运球、小比赛84 11 正面抢截球11 12 假动作运球、过人12 前言 足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。临淄已被国际足联确认为“世界足球起源地”，为了继承和发展祖先留给我们的珍贵文化遗产，认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有利于促进校园足球文化的传播和发展，更有利于对于我国足球技术水平的提高。 足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，己远远超出体育运动的范畴。足球是一种精神，在进行爱国主义教育，弘扬民族精神，凝聚人心，鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。足球运动具有很强的教育性，对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发他们锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康。 中国足球未来在校园 ,发展校园足球 为学生带来快乐和健康.一国足球运动的发展是一项系统工程，只有当各个部门、各个环节都发挥作用，中国足球的崛起才有希望。 一、指导思想 为全面贯彻国家课程计划，我校将在严格执行国家课程和地方课程的同时，开发和实施校本课程，构建我校新的课程模式。我校开发校本课程将以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神和以《国家基础教育课程改革纲要》精神和“校本课程开发与管理实施意见”的要求为依据，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，坚持以人为本，让学生体验运动激情，感受足球魅力，传承礼仪文明，塑造学生人格，培养出品德高尚、体格健魄、充满自信的文明小学生，开设“校园足球校本课程”，丰富发展学校教育内涵，使素质教育的思想真正落实到教育实践中。 课程开发的背景与依据 从我校实际状况来看，开展足球校本课程的研究有良好的基础。我校是2011年、2012年甘肃省校园足球联赛甘州赛区小学组两届冠军，自1997年建校开始我们一直致力于学校足球运动的开展。我校的足球运动已经有了良好的基础，而这一运动也成为学生的最爱。 学校在足球兴趣小组的基础上创建了校园足球队。几年来，学校每年都进行校园足球班级联赛。2012年12月份被甘肃省教育厅授予“校园足球先进单位”。学校朱校长连续两年被评为省级校园足球优秀校长。 家长的全力支持。我校几年来足球活动的开展在家长中赢得了较好的声誉，家长们看到了足球对孩子成长的积极影响。 全面落实中共中央、国务院?关于加强青少年体育增强青少年体质的意见?和国家体育总局、教育部?关于开展全国青少年校园足球活动通知?文件精神，让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动，深入推进素质教育，增强学生体质，培养团队精神，打造足球文化，促进足球后备人才培育。 三、开展校园足球的意义 校园足球意义广泛，促进青少年全面发展 。开展青少年校园足球活动的意义，绝不仅仅在