语文S版六年级册百花园二习作课件.pptVIP

习作 ——语文百花园（二） 自由作文 这次习作不限内容范围。既可以写你感受最深的人或事，也可以写你特别熟悉的景或物；既可以写记叙文或读后感，也可以写日记或诗歌。 注意：无论选什么内容、用什么文体，都要把自己想表达的意思写清楚，做到内容具体、感情真实、语句通顺，并拟定一个恰当的题目。写完后读一读，有不满意 的地方认真地改一改。 习作讨论平台 你生活中有过怎样的所见、所闻、所做、所感给自己留下了十分深刻的印象？ 你准备选择哪件有深刻印象的事来写？打算 怎样安排相关材料呢？ 你平时学习、了解的哪些表达方法，可以运用到这次习作中？想给他取个什么题目呢？ 作文写好后先自己检查修改，再和同学们互相交换修改。 思考： 回忆学过的课文，哪篇文章你最喜欢？你从中领会到了哪些表达方法？ 即兴练说 1、你准备写什么？ 2、有你喜欢的题目吗？ （ ）的一个人 （ ）的（ ） 《 》续集 （ ）的喜与忧 …… 写作小提示： 1、 外貌抓特点 行动要细致 语言要恰当 神态、心理要真实 “总”“分”结构要分明 2选择典型事例 重点（高潮）部分要详写 3按一定顺序表达（写事六要素 写景看时间和地点） 霎时，教室里肃穆的气氛被破坏了。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，注视着他。 《酿》 一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。 《小麻雀 》 ．同学们七嘴八舌地回答她：“他很棒！”“他跟我们一样爬到顶上了。”“他是很勇敢的，您知道。”“他很能干！”“他并不比别人差。” 《体育课》 神态 语言 动作 稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。  外貌描写 心理描写 稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前、、、、、、 抓住人物特点 运用典型事例 把重点写具体 写人 让人物活起来 特点鲜明 事例典型 有真情实感 写作宝典： 写一件事 人物 事情 神态 动作 语言 心理 起因 经过 结果 写作宝典： —— 在事情发展六要素中表达出真情实感 选材新颖 条理清晰 融入感受 仔细观察 按游览的顺序描写景物 抓住游览重点，详写过程 景物的静态和动态描绘地具体形象 写景 状物 略写前后，情、理、景相融合 衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜。 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 （苹果） 嘎啦果 红富士 红玉 华冠 青苹果 苹果的营养很丰富： 含有大量的铁、锌、钙、碘等微量元素。 含维生素C、维生素A 苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。 每天一苹果，疾病远离我。 * *