社区教育教学有效性策略研究.PDFVIP

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社区教育教学有效性策略研究

20 17 6 当代继续教育 Jun. ,20 17 年 月 35 196 Vol. 35 NO. 196 第 卷 第 期 Contemporary Continuing Education 社区教育教学有效性策略研究 * , 郑小燕 周小粒 ( , ,610068) 四川师范大学终身教育与学习研究中心 四川成都 : , 、 、 , 摘要 社区教育教学有效性是指在一定的教学时间内 达到学习内容 组织形式 学习方法等的有效性 实 , 、 、 、 , 现预期的教学目标 促进社区学员在知识 技能 能力 态度及价值观上的发展 最大化地满足社区学员多样化 。 , , , 的需求 我国的社区教育经过三十多年的发展 已卓有成效 但在社区教育教学活动中也出现了诸多问题 本 , 。 文通过几个方面探讨了社区教育教学有效性的缺失问题 并提出解决社区教育教学有效性的策略 : ; ; 关键词 社区教育 教学有效性 策略 中图分类号:G77 文献标识码:A 文章编号:2095 - 5510 (2017)03 - 083 - 05 : “2016 ” “ 基金项目 本文系成都市哲学社会科学规划 年成都学习型城市建设重点项目 之 成都市社区教育 ”( ) 。 教学有效性研究 主持人周小粒 的阶段性研究成果 Research on Teaching Effectiveness Strategies of Community Education ZHENG Xiao - yan ,ZHOU Xiao - li (Institution of Lifelong Education and Learning Research in Sichuan Normal University ,Chengdu ,Sichuan ,610068) Abstract :Teaching effectiveness of community education means achieving the effectiveness of learning content ,organization styles and learning methods ,realizing expected teaching goals ,pro- moting com

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