学风建设年工作简报.PDF

学风建设年工作简报 （第1期） 山东交通学院学生工作处主办 2014年4月1日 ·山东交通学院“学风建设年”工作方案 ·山东交通学院“学风建设年”活动实施方案 山东交通学院“学风建设年”工作方案 为进一步加强教风学风建设，改进当前我校教师教风和 学生学风方面存在的突出问题，促进学生的学习、成长和发 展，学校决定将2014年作为“学风建设年”。为做好“学风 建设年”相关工作，制订如下工作方案。 一、建设目标 （一）总体目标 着眼于“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理 者”的人才培养目标，增强教师责任感，提高教师教学水平， 以教风带学风，以管理促学风，以教育引领正学风，发挥教 师、管理者以及家长、学生四个方面的合力，使学生的学风 状况有较大改观，造就安心读书、潜心学习的风气和氛围， 形成勤学、善学、乐学的学风。 （二）具体目标 1. 教师全身心投入教学工作，努力教书育人，积极进 行教学改革，课堂教学质量普遍提高。 2. 严格教学秩序管理和考勤，基本杜绝无故迟到、早 退、旷课现象。课堂出勤率达到95%以上，教学秩序实现根 本好转。 3. 严格考风考纪管理，考试作弊和考试违纪人数较前 3年（2011年146人，占学生总数的0.83%；2012年145 人，占学生总数的0.79%，2013年153人，占学生总数的 0.79%）有所下降。用3年的时间，使考风考纪实现根本好 转，诚信考试形成风气。 4. 加大教育引领力度，使学生学业成绩有大幅度提升。 学生全国大学英语四、六级考试年度通过率（当学年度两次 考试通过人数与学生总数的比值）较2012—2013学年（通 过3552人，占学生总数的19.3%）提高5个百分点，达到 25%左右；考试不及格人门次较2012—2013学年（15502人 门次）下降20%左右；参与第二课堂科技创新活动学生人数 较2013年（3225人）有明显增加，达到4000人左右，占 学生总数的比例达到20%左右；图书馆上座率较2013年（上 半年调研数据为28.3%，下半年调研数据为46.1%）有明显 提高，达到60%以上。 二、实施方式和步骤 按照“调研--规划--实施--反馈”的模式，实施两轮循 环。做到教学和学生工作联动，教师、管理者和学生协同， 第一课堂和第二课堂融通，教育与管理、表彰与惩戒手段共 用，通过多种形式开展好“学风建设年”活动。实施步骤如 下： （一）调研发动阶段（2014年2月24日—3月30日， 第1—5周） 通过开展调研，理清我校及各学院（部）教师教风和学 生学风现状，发现教风和学风方面存在的突出问题，分析存 在问题的原因，了解国内外高校教风、学风建设的经验做法， 明确教风、学风建设的内容和任务。 1. 结合教学质量监控运行机制创新工作，开展教风状 况调查活动，发布教风调研报告。 时间：3月30日前 责任部门：教务处、人事处、学生工作处。 2. 发布2013年度学风调研报告。将在2013年开展的 两次学风状况调研的报告向全校公开发布。 时间：3月30日前 责任部门：学生工作处 3．开展各学院学风状况调研。各学院组织开展学风状 况调研，重点发现本学院在学生学风方面存在的突出问题， 了解国内外高校学风建设的经验做法，形成《 学 院学生学风状况调研报告》。 时间：3月30日前 责任单位：各学院 4．制订发布学风建设年工作标准。制订教师、管理干 部（主要是教务处、学生工作处、团委、各学院分党委书记、 院长、分管教学副院长、分党委副书记及辅导员、教学秘书）、 学生的工作标准，向全校发布。 时间：3月30日前 责任部门（单位）：学生工作处、教务处、团委、各学 院、校学生会 5．制订发布学习和生活场所行为标准。制订课堂、宿 舍、图书馆、实验室、教学楼文明行为标准，向全校发布。 时间：3月30日前 责任部门：学生工作处、教务处、团委、保卫处、校学 生会