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材料中说到的学技术学制度学思想 　　篇一：从“愚昧”到“科学”——科学技术简史-课堂作业 　　科学和科学史的含义  　　1  　　科学史是理科理学二级学科。（）  　　?  　　?  　　2  　　从（）开始，才有人专门地去关注科学过去的历史发展。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 　　3  　　综合性科学史出现于（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 　　4  　　中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（）  　　? 　　? 　　5  　　促使独立的科学史学科形成的是（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 　　科学史的奠基人  　　1  　　萨顿在（）的帮助下，留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 萨默斯 　　2  　　乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D Lychnos 　　3 　　萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。（） 　　?  　　?  　　4  　　萨顿研究的科学史的局限性在于，其更倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。（）  　　?  　　?  　　5  　　乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 1600年 　　学习科学史的意义  　　1  　　科学史更加强调的是借鉴功能，而并非预见功能。（）  　　?  　　?  　　2  　　萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是（）。 　　? 　　?  　　?  　　?A B C 《我的父亲》D 《我所知道的科学史》  　　3  　　萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。（）  　　?  　　?  　　4  　　科学史的作用不包括（）。  　　?  　　?  　　?  　　?A B C D  　　5  　　ISIS创刊于（）。  　　A  　　B  　　C  　　D ? ? ? ?  　　文明的含义及起源 　　1 　　符合严格定义上的科学起源于（）。  　　?  　　?  　　?  　　?A B 古中国C D  　　2  　　被中华文明忽视而被西方文明所重视的（）为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。  　　?  　　?  　　?  　　?A B 黄金加工C D  　　3  　　下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点，正确的是（）。  　　?  　　?  　　?  　　?A B C 任何民族都有自己的文化，但不一定有文明D  　　4  　　根据美国人类学家摩尔根的观点，从时间角度上看，文明要比文化短得多。  　　?  　　?  　　篇二：从“愚昧”到“科学”——科学技术简史-课堂作业与考试答案  　　科学和科学史的含义  　　1  　　科学史是理科理学二级学科。（）  　　?  　　?  　　2  　　从（）开始，才有人专门地去关注科学过去的历史发展。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 　　3  　　综合性科学史出现于（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 　　4  　　中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（）  　　? 　　? 　　5  　　促使独立的科学史学科形成的是（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 　　科学史的奠基人  　　1  　　萨顿在（）的帮助下，留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D 萨默斯 　　2  　　乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是（）。  　　?  　　?  　　?  　　? 　　A B C D Lychnos 　　3 　　萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。（） 　　?  　　?  　　4  　　萨顿研究的科学史的局限性在于，其更倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。（）  　　?  　　?  　　5  　　乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了（）。  　　?  　　?