第十二章 加强自我修养 培养高尚人格.pptVIP

第十二章 加强自我修养  培养高尚人格 前 言我国改革开放和迈向现代化的社会实践，要求人们重视思想道德建设，自觉坚持自我修养，培养高尚人格。“物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。社会主义不仅要使人民物质生活丰富，而且要使人民精神生活充实。”大学生作为面向现代化、面向世界、面向未来的一代新人，要担负继往开来的历史重任，更需要了解和学习有关自我修养的基本知识，掌握自我修养的方法，深刻理解自我修养的意义，增强自我修养的自觉性。 第一节 自我修养概述 2、注重自我修养是中国传统道德的突出特点孟子说：“吾善养吾浩然之气。”“浩然之气”是一种精神力量，一种高尚的道德境界。达到了这种境界，人就能具有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大无畏精神力量。 3、西方修养观的历史审视 古希腊的思想家围绕着“四大德目”（智慧、勇敢、公正、节制）提出了各具特色的修养观。14世纪以后，西方的修养观走上了以功利为主要特征的“知识、理性、良知、法则”的轨道。 20世纪50年代的以亚伯拉罕·马斯洛为首的人本主义心理学家树立起了以健康精神为内容的修养大旗。 二、马克思主义的自我修养观 马克思主义不仅主张自我修养，而且为自我修养提供了理论依据与指导 马克思主义关于人是社会的人，人的本质是一切社会关系的总和的理论，使人类对自身的社会价值及其使命有了新的觉悟。 马克思主义主张自我修养，是为了提高革命者特别是青年的科学理论水平和实践能力，帮助他们树立理想，坚定信念。 毛泽东在领导中国革命斗争的实践中，十分强调修养对个人成才乃至社会进步的意义并以精深的社会理论和实践为人民做出了榜样。 周恩来 1943年制定了《我的修养要则》，规定自己。 刘少奇在《论共产党员的修养》一书中提出：“……每个党员用无产阶级的思想意识去同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争 江泽民在《大力发扬艰苦奋斗的精神》一文中指出：“我们党的一大长处和优势，就是把树立马克思主义世界观、人生观同坚持和发扬中华民族优良传统有机的结合起来，讲求共产党员的思想品德修养。” 三、自我修养的时代要求 自我修养的时代要求，是指自我修养的客观必要性。 1、树立正确的世界观、人生观和价值观需要自我修养 2、改革开放的时代需要自我修养 3、科学技术的发展需要自我修养 第二节 自我修养的途径和方法 一、勤于学习 通过读书来获取科学理论知识是学习的主要形式。一个人要获得真知灼见，正确地把握自己，就要学习各方面的知识。只要掌握了科学的理论知识，才能明辨是非，分清善恶，懂得美丑。 1、要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想 马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，它们虽然创立于不同的历史时期，形成于不同的时代，所要解决的问题不同，但从本质上讲，它们是一脉相承的统一的科学体系，都是科学的世界观和方法论。只有在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想指导下，自我修养才有明确的目的和标准，才能达到预期的目标。 2、要学习中华民族优秀的道德传统 在我国几千年的历史发展中，不乏那种“刚健日新”、“自强不息”的进取精神；“天时不如地利，地利不如人和”的人和精神；“利人乎即为，不利人乎即止”的利他精神；“推己及人”、“将心比心”的宽容精神；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气和人格独立精神；“先公后私”的奉献精神；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“杀身成仁，舍生取义”的高风亮节；以及勤劳勇敢、自力更生、艰苦奋斗、敬业乐群的美德。 3、要学习先进人物的优良品质 学习先进人物的优良品质，是自我修养的一个很重要的方法。 先进人物的优良品质，具有重要的导向作用。 先进人物的优良品质，具有示范作用。 先进人物的优良品质，是日积月累的结果。 榜样的力量是无穷的，他更人以教育，给人以鞭策。 二、勇于实践 实践的方法作为道德修养的根本途径之一，它包含了三个方面的内容，即自我修养必须同改造客观世界的实践相联系，必须与具体的道德行为实践相联系，必须与终身的道德实践过程相联系。 1、自我修养必须同改造客观世界的实践相联系 只有在现实的道德关系中，才能培养出社会所需要的品行。国际主义战士白求恩怀着一颗爱心，不远万里来到中国，亲自参加中国人民的解放事业，终于成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 2、自我修养要与具体的道德行为实践相联系 旧道德往往把道德规范看作是只要求别人照着做，自己可以不遵守的说教、装饰、招牌和遮羞布。马克思主义所讲的自我修养，必须根除这种恶劣的遗风，真正把道德原则、规范运用到自己的行为实践中。道德的基本内容是调节人们之