经济全球化背景下如何进一步加强和改进我国当代大学生思想政治教育.docVIP

经济全球化背景下如何进一步加强和改进我国当代大学生思想政治教育 　　摘要：经济全球化是当前和未来世界发展的重要趋势之一， 它对我国的经济发展、社会生活以及思想政治教育产生了广泛而深刻的影响。在这一时代背景下，我国传统的思想政治教育无论在教育内容、教育方法方面，还是在价值导向方面都受到了严峻的挑战。同时，大学生作为青年的代表，他们思想政治水平关乎中华民族的兴衰存亡，直接关系到中国特色社会主义事业的成，进一步加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。 　　关键词：经济全球化 思想政治教育 大学生 措施 　　在经济全球化这一客观历史背景下，对我国大学生的思想政治教育工作来说，既有机遇，也有挑战。同时，当代大学生是在理想世界、现实世界和虚拟世界的共同作用之下成长起来的，其思想变化和行为活动具有明显的时代特点和一定的规律性。因此，我们应当在顺应经济全球化这一历史潮流的基础上，趋利避害，要在工作实践中不断摸索、总结、改革和创新出若干具有当代时代特征的思想政治教育方法，不断提高思想政治教育的针对性、有效性、吸引力和感染力。 　　一、经济全球化 　　（一）经济全球化的含义 　　所谓经济全球化，是指由于生产力的迅速发展，使国际分工达到前所未有的新阶段，人类经济活动开始大规模地突破国家、民族界限，各国经济逐渐融为一体的历史过程。它既是人类社会生产力发展的必然结果和客观要求，又是资本主义生产关系向全球扩展的产物。[1]因此，它必然同时具有反映当前世界生产力与生产关系的两重性。作为人类社会生产力发展到现阶段的一种反映，它有符合和促进生产力发展的历史进步性；作为目前世界上占主导地位的生产方式即资本主义生产方式向全球范围的扩展，它必然更有利于西方发达国家政治经济利益。 　　（二）经济全球化的本质 　　事实上，经济全球化是以西方发达国家为主导的、以跨国公司为推动力的世界范围内的资源优化配置。因此，在参与经济全球化的过程中，西方发达国家时最大的受益者，发展中国家在其中处于从属性地位。同时，经济全球化给我国的思想政治教育工作带来了严峻的挑战，伴随着经济全球化而来的是世界文化意识形态的交融化，多元文化已经成为当今社会文化的基本特征之一，对大学生思想状况的影响是显而易见的。因此，要加强和改进思想政治教育，就不能不加强对经济全球化的研究。 　　二、经济全球化和多元文化背景下大学生思想状况特点 　　（一）价值选择日趋多样化 　　首先，以学生的政治信仰为例，大部分学生坚持并推崇社会主义制度，但少部分学生在政治信仰上存在一定的认识偏差，对社会经济发展、转型过程中暴露出的社会问题缺乏全面深入的了解和合理正确的判断。其次，以道德观为例，虽然大部分学生认为“诚信是一个人最重要的品质”，但对自身诚信意识的评价不高。再次，以人生观为例，大部分学生生活态度积极向上，能较为清晰地认识自我，且对未来有所规划，但也有部分学生一味拜金、崇尚享乐，社会使命与责任意识淡薄。 　　（二）生活日渐网络化 　　伴随着互联网一同成长的当代大学生，热衷网络，习惯于通过网络获取、传递信息，热衷于上论坛、发微博表达个人的观点、体验和思想，沉浸在网络的虚拟社区上“生活”，在没有时间与空间边际的网络世界，学生可以随心所欲地找到自己的群体与文化。但网络在传递真理的同时，也把一些低俗文化带给了学生，对于成长于其中的当代大学生的世界观、人生观和价值观产生重大影响。在网络时代，如何引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观是当今高等教育（尤其是思想政治教育）面临的新挑战。其中如何使马克思主义在多元中占据主流并有效地弘扬社会主义核心价值体系，是大学生思想政治教育工作面临的新课题。 　　（三）对传统文化的淡化 　　有的学生特别崇拜西方文化，盲目哈韩、哈日、哈美，过度追求一些所谓的时髦、时尚，淡漠了对民族文化和传统文明的学习和关注，这样下去势必会变成文化侵略的俘虏。 　　（四）集体主义观念偏弱化 　　随着经济全球化趋势的进一步推进，再加之现在大学生大部分都是独生子女，从小娇生惯养，吃苦少、安逸多；独立性差、依赖性大；舍己奉公的精神少、关注个人利益的时候多，很多人自私自利，难以融入集体生活。而且，大学生在地方高校宽松开放的环境中学习生活，其思维比较活跃，个性得到充分发展，自我意识极强，思考问题也比较成熟和实际。[2]这些都使得对讲求奉献精神和崇尚集体优先的集体主义认识较难到位，集体主义观念往往偏弱。 　　（五）理想远大，但往往目光狭隘 　　当前，绝大部分大学生进入大学前或者进校后都为自己设立了远大的理想，为自己的大学生涯制定了计划。但与此同时，在经济全球化和社会主义市场经济日益发展的今天，当代大学生把全部目光都聚焦到了如何在未来的职场上取得成功，用房子、车子、票子证明自己的价值，