戒备对对手的不良处境幸灾乐祸崇尚公平竞争.PPT

竞争？合作？ 竞争合作求双赢 美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一 。 刘易斯夺冠 思考：从以上故事中我们可以看出竞争对我们的进步与发展起到了什么样的作用？ 国内某空调公司生产一直处于低迷状态。一天，总经理王强走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字——“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那个“6”字，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。白班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风。 “空调公司”的变化 思考：显然，以上两则案例从个人和集体两个方面展示了竞争带来的积极作用，你能概括一下有哪些吗？ 1、竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； 2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平; 3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的积极作用： 王艳小学学习一直非常优秀，每次考试她都能拿第一。慢慢地她瞧不起同学，同学问她问题她爱理不理，自以为是，有时甚至把老师都不放在眼里。进入中学后，她竞选班长落选，期中考试竟然排到班上15名，这使她一蹶不振，她认为自己太笨了，从此她闷闷不乐。期末考试又快到了，她吃不下、睡不着，心情烦闷，焦虑不安，她害怕自己又考不好。恨别人超过自己。一次偶然的机会，她看到了老师电脑上的即将考试的原题，她动心了，用U盘拷贝了一份。她得到了“第一”，但是这并没有让她高兴起来反而让她心里更痛苦。 思考：说一说：竞争有哪些消极作用？ 王艳的烦恼 1、竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感； 2、引起我们心情的过分紧张和焦虑； 3、更严重的会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的消极作用： 小贝一直是班级里成绩最好的学生。八年级时，班级转来了一位新同学小丽，第一学期期中考试时，小丽的成绩排在班级第一。小贝心里涌上一丝失落。后来，小贝看见小丽成绩一直超过自己，非常害怕，以至于有一次考试前，他把小丽的课堂笔记本偷出来扔到垃圾箱里。 思考：说一说 1.小贝“害怕”以及扔小丽课堂笔记本的行为是什么心理的表现？ 小贝的烦恼 2.?什么是嫉妒心理？忌妒心理有哪些危害？如何消除忌妒心理。 1、忌妒心理：是一种人类遍有的情绪，现代社会是一个崇尚成功的社会，然而在激烈的竞争中，有人成功，就必然有人失败，失败之后产生的由羞愧、愤怒和怨恨等组成的复杂情感就是忌妒。 是一种非常有害的消极的情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，是竞争的副产品，对我们的危害很大。 忌妒心理： 1、中伤、诋毁别人，从而伤害到他人； 2、对个人造成心胸狭窄、缺乏修养的性格缺憾； 3、个人身心健康受到严重损害甚至造成生命消亡等。 忌妒心理的危害： 忌妒心理消除方法： 1、客观分析自己，肯定自己的长处和优点，正确认识自己； 2、减少虚荣心； 3、不要以自我为中心，学会接纳和理解他人； 4、学会公平竞争等。 。 ????? ?相信自己能够发挥最佳水平； 良好的竞争意识??????? 对竞争对手保持高度“戒备”； ???????????????????? ?对对手