八年级思想品德第一单元复习导学案.docVIP

八年级思想品德上册第一单元复习导学案 备课:肖卫东 肖全良 周胜江 第一课 爱在屋檐下 学校 班级 姓名 1、家庭的含义：家庭是由　　　　　关系、　　　　　关系或　　　　　关系而结合成的　　　　　　生活组织。 P5 2、家庭关系确立的几种情形 p5(1)依照法定条件和法定程序　　　　　，组成新的家庭； (2)因生育导致的　　　 关系结合成家庭； (3)依照法定条件和法定程序　　　　　　而组成家庭； (4)随父（母）　　　　 组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的　　　　　仍然存在，　　　　　的合法权益受法律保护。 3、家庭结构的类型 p5现在常见的几种家庭类型，有　　　　　家庭、　　　　家庭、　　　　家庭、　　　　　　家庭。 4、你如何理解与父母的亲情？ P6 （1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于　　　　　关系。生命是　　　　给予的，这种关系无可选择、　　　　。（2）与父母的感情是天然生成的　　　　的一种　　　　　。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 5、　　　　是我们成长的摇篮，　　　　是我们的第一任老师，　　　　是最无私的；　　　　　如山，深沉严格。 P86、孝敬父母（为什么要孝敬？） p13 （1）父母不仅赋予我们　　　，而且含辛茹苦地哺育我们　　　　，教我们　　　　，这种　　　永远铭记在我们的心中。（2） 父母为　　　　作出了贡献，为　　　　付出很多，他们应当得到爱的　　　　，理应受到我们的　　　。（3）孝敬父母是中华民族　　　　，我们要弘扬这一优良传统。（4）孝敬父母是　　　和　　　　的要求，是我们的天职 7、我们应如何孝敬父母？ P14----p17 （1）孝敬父母就是子女对父母的　　　　、　　　　　和　　　　　。其中最重要的是　　　　和　　　　父母。 （2）孝敬父母要体现在　　　　　　　上，要从　　　　　做起。 （3）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里　　　，理解、　　　父母；行动上　　　父母，为父母　　　　；努力　　　、积极　　　，让父母高兴。孝敬父母需要　　　，但得到的是　　　　。（4）孝敬父母不是　　　　和　　　　对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要　　　　　　，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的要　　　　， 不能因亲情而　　　、　　　其违法行为。 （5）我们还要孝敬父母的　　　　。 第二课 我与父母做朋友 1、青春期我们与父母的矛盾是怎样产生的？ P20 （1）进入青春期后，我们的自我意识增强，开始　　　行事，渴望父母像对待　　　那样对待我们，甚至挑战父母的　　　。 （2）父母还把我们当　　，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、我们与父母产生代沟的原因：我们与父母的　　　　是产生代沟的直接原因，代沟的实质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。p21 3、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的　　　　　、　　　　。我们 要　　　　、　　　父母的一片苦心。 P21 4、逆反心理有危害 p21----p22(1)什么是逆反心理？我们对父母的　　　　　、　　　　　　、　　　　，常常产生　　　　，即产生　　　心理。 （2）逆反心理的表现要我这样，　　　　　；你说这好，　　　　　　；让我信这，　　　　　　　。（3）对逆反心理的辨证分析对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗　　　　 道理。父母的观念有时　　　　　，在家庭教育父母也难免有　　　。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（4）逆反心理导致的危害从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是　　　　——不是拿自己的　　　　惩罚　　　，就是拿父母的　　　　惩罚　　　　，这种结果也是对　　　　的一种伤害——不是拿自己的错误　　　，就是拿父母的错误　　　。 （5）怎样克服逆反心理？为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要　　　　　　。能站在　　　　的立场上替他们想想。5、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？ P23----p25 （1）要　　　　父母，　　　　　父母，努力跨越　　　，与父母　　　　　； （2）学会与父母沟通商量。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要　　　　，心平气和地和家长　　　　，通过商量，弄清　　　，找到　　都能接受的　　　　。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改