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Word复习一 信息技术教师：孙雪飞 一、教学目标 1、知识与技能目标 （1）通过本堂课的学习让学生熟练掌握Word操作中的以下操作： A、页面设置 B、文字格式设置 C、艺术字的插入及相关属性设置 D、页面背景填充效果设置 （2）学会给文字段落插入项目符号和编号 （3）学会设置背景中的预设效果选项。 2、过程与方法 自主探究法、案例教学法、讲授法 3、情感态度与价值观 Word对于学生来说是一个较为熟悉的内容，很大一部分学生能利用Word进行简单的图文混排，制作精美的电子卡片，本节课我们将在此基础上教会学生设置多样的背景填充效果以及格式设置，进一步提高学生Word运用能力。 二、教学重难点： 1、教学重点： （1）页面设置的熟练掌握 （2）文字格式的设置：字形、字体、字符间距、文字效果 （3）艺术的插入及相关属性的设置 （4）页面背景填充效果的设置 （5）项目符号及编号的插入 2、教学难点： （1）文字效果的设置 （2）艺术字形状及位置的设置 （3）项目符号及编号的插入 （4）背景填充效果中预设效果的设置 3、难点突破方法: Word对于学生来说并不陌生，本堂课的很多内容学生在初中的时候已经学过并能熟练运用，而对于新添的内容，我采用学生自主学习在先之后集中讲解的方式进行，这样学生学习更具针对性，更容易掌握。并以相关练习辅助巩固。 三、教学过程： 1、导入： 过渡：在之前的一段学习时间里，我们大多都在学习理论知识，现在理论知识学习告一段落，接下来我们将学习信息技术的另一部分操作，本部分对于我们大家来说并不陌生，在初中的时候我们就学过word、excel，那么在高中阶段新操作开始学生之前我们要复习一下以前的相关操作，以便后期操作的顺利进行，本节课我们将和大家一起回顾一下Word的相关操作： 引问1：初中学过Word的相关操作有哪些？ 2、 新课讲授 本节课教学目标展示：（PPT） （1）页面设置 （2）艺术字设置 （3）文字格式设置 （4）页面背景设置 （5）项目符号编号的插入（新授） 学生自己练习1（学生体验自主查看学习情况） 操作设置如下： 操作要求 打开“十一黄金周商场促销活动.doc”，进行以下操作并保存 （1）将纸型设置为“16开（18.4*26厘米）”，上、下页边距为“2厘米”，左、右页边距为“3厘米”，应用于整篇文档； （2）插入标题艺术字“迎接十一黄金周”，选择第四行第二列样式，字号40，文字环绕方式为“上下型环绕”，设置艺术字形状为“腰鼓”，并水平居中。 （3）将文档中的文字“十一预热”和“十一黄金周”设置为“四号、加粗”，并设置文字效果为“礼花绽放”； （4）给文档中“十一预热”和“十一黄金周”所在段落设置项目编号为“一、二”； （5）将文档的背景填充效果设置为纹理中的“蓝色面巾纸”； （6）操作完成后将文件以原文件名保存。 操作完成后（学生演示和教师讲解相结合） 知识点：（1）页面设置：文件——页面设置 （2）艺术字的插入及属性设置：插入——艺术字（工具栏的讲解） （3）背景填充效果的设置：格式——背景——填充效果 （4）字体格式的设置：格式——字体 （5）项目符号和编号的插入：格式——项目符号和编号 操作二： 操作要求 打开“罗卡定律.doc”完成以下操作 （1）纸型设置为A4（21厘米*29.7厘米），上下页边距为2厘米，左右页边距为3厘米，应用于整篇文档； （2）插入艺术字标题“罗卡定律”，样式为：第5行第2列样式，版式为“上下型环绕”，艺术字形状为：“两端远”，艺术字填充效果设为“红色”，并居中对齐。（正文与标题之间不能有空行） （3）将文字颜色为绿色的3个段落的字体设置为楷体_GB2312，三号，字符间距为加宽10磅； （4）给文字颜色为绿色的3个段落设置项目符号为 （5）操作完成后将文档以原文件名保存。 探究： 将文档的背景填充效果设置为“雨后初晴”。 操作三： 小结：操作知识点总结