高中生物人教版必修2配套课件第5章第2节染色体变异.pptVIP

A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传无性别差异 C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异 解析：　一个染色体组是没有同源染色体的，而X与Y为一对同源染色体，A错误；X染色体与Y染色体具有同源区段，此区段上基因控制的性状有性别差异，B错误；果蝇体内的细胞有丝分裂后期染色体数目加倍，含有四个染色体组，C错误；一个染色体组中含有本物种全套的遗传信息，D正确。 答案：　D 3．如图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，有关此育种方法的叙述错误的是(　　) A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1 B．过程②为减数分裂 C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗 D．过程④必须使用生长素处理 解析：　杂交的方法是利用基因重组将优良的性状集中到同一个体上，A正确；过程②是通过减数分裂产生配子，B正确；过程③表示的是对花药的离体培养，可以获得单倍体幼苗，C正确；过程④经秋水仙素的处理后得到纯合的二倍体植株，D错误。 答案：　D 4．如图所示，已知染色体发生了①～④四种变异，下列相关叙述正确的是(　　) A．①～④发生的变异均未产生新基因 B．①～④发生的变异依次是染色体倒位、缺失、重复与基因突变 C．①～④所发生的变异均可在光学显微镜下观察到 D．①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④为基因突变 解析：　基因突变是指因DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，染色体结构变异是指染色体的部分片段发生重复、缺失、倒位、易位等变化。据图可知①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复和倒位，④为基因突变。基因突变可以产生新基因，其不能在光学显微镜下观察到。 答案：　D 5．除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是(　　) A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B．突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C．突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D．抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链 解析：　突变体若为1条染色体的片段缺失所致，缺失后表现为抗性突变体，则可推测出除草剂敏感型的大豆是杂合子，缺失片段中含有显性基因，缺失后即表现了隐性基因控制的性状，A正确；突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则会导致控制该性状的一对基因都丢失，经诱变后不可能使基因从无到有，B错误； 突变体若为基因突变所致，由于基因突变具有不定向性，所以经诱变仍可能恢复为敏感型，C错误；抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，若该碱基对不在基因的前端(对应起始密码)就能编码肽链，肽链的长短变化需要根据突变后对应的密码子是否为终止密码子来判断，D错误。 答案：　A 6．下图表示某动物细胞分裂过程中染色体变化的示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中，从细胞①到细胞②是由于发生了____________而形成的，经过Ⅱ、Ⅲ后形成的4种子细胞中，属于变异后特有的子细胞的是________。 (2)可遗传的变异有三种来源，三倍体香蕉这种变异属于________________，人们用什么技术能将这种变异遗传给子代？__________________________。 (3)野生香蕉是二倍体，无法食用，三倍体香蕉可食。由于一种致命真菌使香蕉可能在5年左右濒临灭绝，假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生纯合(AA，A代表二倍体香蕉的一个染色体组)香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？请你简要写出遗传育种图解。 解析：　(1)图中细胞发生的染色体片段的交换是发生在非同源染色体之间，所以属于染色体结构的变异。从染色体的结构可以看出，⑤⑥⑦中的染色体组成发生了染色体片段的交换。 (2)三倍体香蕉的染色体数量相对于正常的二倍体多了一个染色体组，属于染色体数目的变化，属于可遗传变异的三种来源中的染色体变异。由于三倍体香蕉不能通过减数分裂产生正常的配子，所以只能通过无性生殖的方式产生后代。 (3)由二倍体产生三倍体的过程，可以借鉴三倍体无子西瓜的培育过程，由含有抗性基因的二倍体诱导产生四倍体，产生的四倍体再与含有抗性基因的二倍体杂交，最后产生含有抗性基因的三倍体。 答案：　(1)易位(或染色体结构变异)　⑤⑥⑦ (2)染色体变异　植物组织培养 (3)P：野生二倍体香蕉 谢谢观看！ 2．染色体组 项目 内容 本质 组成一个染色体组的所有染色体，互