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10加几导学案
主备人： 叶玉芳 教研审核： 教导处审核： 学习小组： 姓名： 学习时间： 小组评价 教师评价 10加几学习目标:1、10加几的加法2、提高观察能力和动手能力。3、体会加减法的联系，学习活动中激发学生学习数学的兴趣。 教学重点: 看一幅图写四个算式，并能正确的计算。计算10加几的加法教学难点: 计算10加几的方法。一、自主学习：1、看一幅图写算式：________________________ _______________________2、 计算10加几的加法二、合作探究、展示交流1、用小棒摆出10加几的图形，并写出相应的算式。2、计算10加几的加法方法。（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）三、达标测评1、10+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 2、算一算四、总结评价：通过这节课我学会了：
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