一年级上册语文——11 我多想去看看.pptVIP

导入新课 同学们，你们去过祖国的首都北京吗？北京美吗？都有什么？你们想不想去看一看呢？本文以一个农村孩子的口吻述说自己想去北京的愿望，让我们一起去看看吧！ 同心县石狮中心学校：马景平 北京 浙江 长城 人民英雄纪念碑 1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。 教学目标 内容解析 认字认字 课文讲解 朗读感悟 实践活动 一、识字认字 想 告 诉 升 路 能 走 xiǎng gào sù shēng lù néng zǒu 北 旗 京 城 安 广 běi qí jīng chéng ān guǎng 二、课文讲解 1、本文主要写了什么？ 答：本文主要写了一个农村孩子在听到妈妈说北京天安门、升国旗时特别想到北京来看看。 沿着弯弯的小路，就能走出大山。 遥远的北京城，有一座天安门。 广场上升旗仪式非常壮观。 2、这首诗中最后一句“我多想去看看，我多想去看看。”用了是修辞手法，表达了什么？ 答：用了反复咏叹的修辞手法，表达了小作者非常非常想去看看北京天安门、看看广场上的升旗仪式的强烈感情。 一口咬掉牛尾巴。 宝盖头下一个女。 答案：告 答案：安 三、朗读感悟 例如：遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上/升旗仪式/非常壮观。 1、朗读时注意停顿和重音 2、有感情的朗读课文 注意体会小作者对北京的向往之情。 3、注意文中的修辞手法和作用 “我对妈妈说‘我多想去看看，我多想去看看’”用了反复咏叹的口吻写出了小作者的无限期盼。 四、实践活动 搜集几首与北京相关的诗歌或儿歌，唱一唱，细细体会歌中对北京的热爱之情。 我爱北京天安门， 天安门上太阳升， 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。 ……