2017年高考政后期复习策略.ppt

中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量综合国力强弱的重要尺度。 ④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。 社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的，因此加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。弘扬和培育民族精神，以顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响。 2.重要性： ①理论意义：中华民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬，是中华民族之魂。 中华民族精神贯穿我们民族发展的全过程之中，熔炼于古代、玉成于近代、彰显于当前，这三个阶段既相互区分又一脉相承，成为中华民族历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚的重要原因。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 ②时代意义：弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会、建设社会主义现代化的重要保证。民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，以全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。 第四单元 发展中国特色的社会主义文化 文化生活丰富多彩，良莠不齐。提高眼力和辨识力，选择健康有益、为人民大众喜闻乐见的文化，自觉抵制腐朽文化和落后文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，坚持以马克思主义为指导，以培养四有公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的大众科学的社会主义文化。坚持中国特色社会主义文化发展方向，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮、聚集社会共识。既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，增强文化自觉和文化自信。建设社会主义核心价值体系，积极践行社会主义核心价值观，建设社会主义精神文明，发展教科文卫事业，建设和谐文化，培育文明风尚，提高公民的科学文化素质和科文修养。加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民的思想道德素质和思想道德修养。 细碎知识：教材中教育的知识 发展教育事业 原因： 是文化传播的重要途径(P35)； P46页 是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人类获得既有的文化财富“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 P101页 教育是民族振兴和社会进步的基石 怎样发展： 要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针 ，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 关于社会主义核心价值体系建设知识 原因 ①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化发展方向。 ②社会主义核心价值体系融入到思想道德建设的国民教育、精神文明建设全过程，体现在精神文化产品创作、生产、传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 ③以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 文化的力量，很大程度取决于核心价值体系的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为核心价值体系的竞争。 ④社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义文化强国，必须坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮、聚集社会共识。既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 当前，文化发展的阶段性特征：文化更加繁荣，文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。 怎样加强社会主义核心价值体系建设 （1）内容 马克思主义指导思想 (社会主义核心价值体系的灵魂，最根本的)， 中国特色社会主义共同理想 （社会主义核心价值体系的主题）。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 （社会主义核心价值体系精髓） 社会主义荣辱观（社会主义核心价值体的基础） （2）要求： 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观 （四）生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课