2017年高考地备考及2016年考生答卷情况评析.ppt

（1）描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。0.7269 20世纪70年代（1976年），栖息地连成一片，到80年代后期（1987年），栖息地面积退缩，碎片化严重；90年代至21世纪初（2000年），栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。（本小题共7分） （2）分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。 （3）说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。0.3507 ①大规模采伐森林（对植被破坏大），导致栖息地缩小；修建道路（国道、省道以及林区采伐道路），导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少（全面停止采伐天然林，108国道秦岭隧道通车等），植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。（本小题共9分）0.6028 合理规划。道路选线尽量避开野生动物栖息地；在经过野生动物栖息地时，建设野生动物穿越道路的生态廊道；修建道路时尽量减少对周边植被的破坏，修复因道路施工遭破坏的植被。 启示一：文字信息中是否有无效信息与干扰信息，提取信息的能力要求在加强。 启示二：设问的限定词与限定条件在大量增加，要所问所答，突破答题模板。 启示三：既要熟悉答案的高频词语，也要仔细揣摩设问角度的选取。 启示四：一中一外的区域选择有何启示与规律。 启示五：针对区域，打造问题串，延伸思维链有必要。 42 、 篁岭（图7）是美丽的山居村落，位于婺源东北部，篁岭因“晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候，一家家晒楼把鲜红的辣椒，翠绿的豆角，金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来，让整个山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭人家“晒秋”没什么讲究，赶上什么就晒什么，恨不得把整个秋天的收获都晒起来。 分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。 旅游价值：篁岭晒秋是独特的民俗文化现象，民俗文化产品价值高；篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农家乐开发价值等。 有利条件：（篁岭晒秋）旅游产品独特，与附近旅游景点的旅游产品差异明显，可以实现产品互补；接近著名旅游景点（婺源、景德镇等），客源有保障。 43. ［地理——选修5：自然灾害与防治］(10分) 江苏省里下河地区总面积1.35万平方千米，平均海拔2～3米，其东面的通榆运河比里下河地区高1～2米，北面的黄河故道比里下河地区高5米，南面是新通扬运河和沿江高沙地，西面是高耸的京杭运河大堤，因此里下河地区易发洪涝灾害，图8示意里下河地区位置和河网分布。 提出里下河地区防治洪涝灾害的措施。 开挖入海新河，改造河网，分散水流；建设水利枢纽工程，洪涝期间排水；修筑蓄洪工程（水库），加强湖泊对洪水的调节能力；退耕还湖；加强预报监测；加强宣传教育，提高防灾、减灾意识。 44. ［地理——选修:6：环境保护］（10分） 随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的趋势。2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48％，快递业务收入完成2760亿元。与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。 说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。 ? 环境污染问题：快递外包装会产生大量的包装盒（袋）、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。 解决措施：推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装；在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装；对外包装中的纸张（纸盒）等可利用废品，实行分类回收。 学生高考答卷存在的问题：（1）书写不整洁规范，潦草。（2）题干理解不清，答偏、答错，答非  所问，答不到点子上。（3）分析问题的能力差，文字概括不顺畅。（4）文字表述不准确，感性词使用多。（5 ）答题没有逻辑性和条理性。（6）灵活变通的能力差，描述地理事物  的能力欠缺，缺乏知识联系。 高考阅卷反馈信息 “采点给分”是目前高考主观题阅卷的主要方式 重点轻句 重对轻错 重条理轻泛谈 重语言规范轻个性感悟 三、考纲的变化和对 考试命题的思考 （一）、优化考试范围，减少重复考查 1、现行《地理课程标准》、《考试大纲》地理课必考内容“自然环境对人类活动的影响”已包括“自然灾害发生的主要原因及危害” 2、近年的高考地理必考部分也有涉及相关内容的试题，实践表明，该模块属于重复考查，不必单独设置选考 （二）、凸显改革要求 1、依托基础 基础知识、基本方法、基本情感态度价值观 2、考查综合思维 知识综合、能力综合、素养综合 3、注重应用 解决生活中、社会中的现实地理问题 4、展现创新问题 情景创新、角度创新、功能创新 （三）、坚持高考立场 1、有态度：立德树人与人才选拔相结合 2、有高度：学科素养与核心价值相渗透 3、有力度：必备