高考文明史观复习总结.docVIP

PAGE 第 PAGE 4页（共 NUMPAGES 5页）必修一 政治文明历程 政治文明史必修教材体系 必修二 经济成长历程 物质文明史必修三 文化发展历程 精神文明史1．文明史观：一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。 政治文明物质文明精神文明渔猎采集时代政治文明物质文明精神文明渔猎采集时代农业文明时代工业文明时代新石器时代青铜时代铁器时代内涵新石器时代青铜时代铁器时代古希腊与古罗马文明中华古代文明西方资本主义文明社会主义文明古希腊与古罗马文明中华古代文明西方资本主义文明社会主义文明……横向纵向纵向范围从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。古代中国、希腊、罗马；近代英国、美国和新中国在人类政治文明中的创新与贡献。思考：古代中国创立专制主义中央集权制度 ，中央机构职责分明、权利制衡、相互补充，中央有效节制地方。有利于统一的多民族国家、农耕经济的稳定与发展；有利于文化的繁荣。古希腊民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上任期制、议会制、差额选举制、比例代表制等民主的运作方式； 古罗马创造出世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，罗马法成为近代许多欧洲国家的法律基础，陪审团制度、律师制度和某些诉讼法原则也直接源于罗马法 。近代英国君主立宪、议会主权、责任内阁、政党政治近代美国联邦制、总统共和制、分权制衡、民主制、政党政治新中国以民主集中制为原则的人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作制和政治协商制度、少数民族当家作主的民族区域自治制度 。正确认识：(1)重视至今仍有重大影响文明成果，重视文明传承；(2)要正确评价各种文明成果；(3)以文明类型为基本研究单位，承认文明的多元性；(4)正确把握不同文明之间的关系；(5)把中华文明纳入世界文明中考察；(6)处理好文明史观与现代化史观、全球史观的关系，三种史观都着眼于生产力的发展变化，也是相互联系和包容的。人类社会的历史是一个整体；全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。人类社会的历史是一个整体；全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。从全球整体的大视角去研究世界历史 观点树立全球意识； 承认人类文明统一性及多样性；树立全球意识； 承认人类文明统一性及多样性； 提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异。态度整体世界形成和发展的过程：①在近代以前，世界上各民族各国家处于封闭发展状态，亚非欧三大洲存在地区性局部交流，而美洲几乎处于隔绝状态。②随着新航路的开辟，人类历史从分散发展向整体发展转变。③随着科学技术的迅猛发展，到19、20世纪之交，世界终于形成为一个密不可分的整体，实现了人类社会从分散发展到整体发展的转变。④特别是第二次世界大战和第三次科技革命的兴起，使世界变成一个密切联系的“地球村”，全球化趋势进一步增强，世界整体化进程加快。经济领域的工业化和市场化；政治领域的民主化和法制化；经济领域的工业化和市场化；政治领域的民主化和法制化；思想领域的理性化和科学化；社会生活的世俗化和城市化。人类历史是由农业文明向工业文明演进的历史人类历史是由农业文明向工业文明演进的历史主要观点 原发型——内部因素积累，自发转变西欧和北美（德国例外）。两种途径传导型——外部刺激，是回应和学习，大多数国家都是这种类型。资本主义现代化模式；资本主义现代化模式；社会主义现代化模式；发展中国家现代化模式。多种模式不能把现代化看成人类理想目标的实现；现代化不是完全西化；不能把现代化看成人类理想目标的实现；现代化不是完全西化；既保持民族独立、特色，又要向西方学习。端正态度中国现代化发展历程：（1）中国现代化的孕育和启动（1840～1895）（2）中国现代化的曲折前进阶段（1927～1949）（3）中国现代化的整体发展阶段（1895～1927）（4）中国现代化的腾飞阶段（1949年新中国成立后）4．社会史观：社会史观认为，和历史上的经济、政治和文化问题一样，社会问题也是史学的研究对象。研究历史，不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”，“小中见大”。如果说文明史观侧重于宏观，社会史观则侧重于微观。 研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。 社会史观的本质是大众化和生活化。5．唯物史观生产力与生产关系、经济基础与上层建筑；英雄人物和人民群众、阶级斗争与社会进步；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑；英雄人物和人民群众、阶级斗争