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班主任心得：一次养育式体验活动　　现在的孩子，尤其是城市的独生子女，一直被关照，被保护，这就使其产生一种错觉，认为自己是最弱小的，永远需要别人的关照和保护。他们从来没有想过别人也需要关心，更不知道自己有能力和义务关心别人。甚至有的孩子不理解妈妈还会生病，觉得妈妈病了也应该先给自己做好饭。这就是“学生很冷漠，没有爱心”的原因之一——“爱的基因”休眠了。教育的任务之一就要激活学生的“爱的基因”，唤醒他们身上与生俱来一直沉睡的爱心。我班多数学生家庭条件优越，活泼可爱，但粗心大意、丢三落四，军训出发前，家长忙着打背包，自己却和同学聊天。军训结束时，学生们随手丢的床单、拖鞋、水杯还有脸盆满屋都是。怎么改变这一切呢？　　我买来一个小鱼缸，在教室里养了几条小鱼，告诉他们：在这个世界上，人是强大的，正因为我们强大，所以我们有保护弱者的责任。你们是最弱的吗？和父母相比，你们的体魄还不够强壮，阅历不够丰富，所以还需要父母的呵护；和老师相比，你们的知识不够渊博，所以还需要老师的教导。但和白发苍苍的老人相比，和蹒跚学步的孩子相比呢？你们又是强大的，他们是否需要你的帮助呢？当然需要。一棵小草，被你踩在脚下，它骨断筋折，却不能吭声；一朵鲜花，被你摘下，香消玉殒，却无声无息。这几条小鱼，活泼可爱，但不给它喂食，它就会饿死；不给它换水，它就会窒息而死。生命是平等的，一株草，一枝花，一尾鱼，都是生命，和我们一样需要关爱。一个人最重要的品质是有爱心，当你的脚自觉地避开一株小草，当你的手临花轻颤，采摘的冲动变成抚摸，你就成了一个高尚的人。让我们付出爱心和责任心让这几条小鱼快乐地活着。　　学生们很喜欢这几条小鱼。但不幸，由于粗心，第一只鱼缸只存在了三天就被摔碎了，那几条可爱的小鱼也夭折了；第二只鱼缸存在了一周；第三只鱼缸坚持了近一个月；现在是第四只鱼缸，第五批鱼了，这几条小鱼活了一个多月。就在这摔与买的过程中，学生们学会了细心，养成了耐心。他们心中有了一份责任，多了一份牵挂。以前那些粗手粗脚的男生都变得细心了。看着可爱的小鱼，学生们的眼中闪动着爱的光芒，我感到付出也是一种幸福。　　其实金鱼和鱼缸仅仅是一个道具，或说是一条引线，它牵引出了学生爱的情思。每一朵花都有自己的模样，每一个学生都有自己的性格，每一个班级都有自己的特点，每一个教师都有自己的风格，要上好活动课，就要让活动课真正“活”起来，做到因人而异，因时而异，因地而异，因势利导，不拘一格。只有这样，我们的教育百花园才能绚烂芬芳。　　现在的孩子，尤其是城市的独生子女，一直被关照，被保护，这就使其产生一种错觉，认为自己是最弱小的，永远需要别人的关照和保护。他们从来没有想过别人也需要关心，更不知道自己有能力和义务关心别人。甚至有的孩子不理解妈妈还会生病，觉得妈妈病了也应该先给自己做好饭。这就是“学生很冷漠，没有爱心”的原因之一——“爱的基因”休眠了。教育的任务之一就要激活学生的“爱的基因”，唤醒他们身上与生俱来一直沉睡的爱心。我班多数学生家庭条件优越，活泼可爱，但粗心大意、丢三落四，军训出发前，家长忙着打背包，自己却和同学聊天。军训结束时，学生们随手丢的床单、拖鞋、水杯还有脸盆满屋都是。怎么改变这一切呢？　　我买来一个小鱼缸，在教室里养了几条小鱼，告诉他们：在这个世界上，人是强大的，正因为我们强大，所以我们有保护弱者的责任。你们是最弱的吗？和父母相比，你们的体魄还不够强壮，阅历不够丰富，所以还需要父母的呵护；和老师相比，你们的知识不够渊博，所以还需要老师的教导。但和白发苍苍的老人相比，和蹒跚学步的孩子相比呢？你们又是强大的，他们是否需要你的帮助呢？当然需要。一棵小草，被你踩在脚下，它骨断筋折，却不能吭声；一朵鲜花，被你摘下，香消玉殒，却无声无息。这几条小鱼，活泼可爱，但不给它喂食，它就会饿死；不给它换水，它就会窒息而死。生命是平等的，一株草，一枝花，一尾鱼，都是生命，和我们一样需要关爱。一个人最重要的品质是有爱心，当你的脚自觉地避开一株小草，当你的手临花轻颤，采摘的冲动变成抚摸，你就成了一个高尚的人。让我们付出爱心和责任心让这几条小鱼快乐地活着。　　学生们很喜欢这几条小鱼。但不幸，由于粗心，第一只鱼缸只存在了三天就被摔碎了，那几条可爱的小鱼也夭折了；第二只鱼缸存在了一周；第三只鱼缸坚持了近一个月；现在是第四只鱼缸，第五批鱼了，这几条小鱼活了一个多月。就在这摔与买的过程中，学生们学会了细心，养成了耐心。他们心中有了一份责任，多了一份牵挂。以前那些粗手粗脚的男生都变得细心了。看着可爱的小鱼，学生们的眼中闪动着爱的光芒，我感到付出也是一种幸福。　　其实金鱼和鱼缸仅仅是一个道具，或说是一条引线，它牵引出了学生爱的情思。每一朵花都有自己的模样，每一个学生都有自己的性格，每一个班级都有自己的特点，每一个教师都有自