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理工科和文科学生简历制作技巧　　不同类别的毕业生求职时既有共同点，又有所不同，由此对简历的制作提出不同的要求。归纳起来，应届毕业生的简历分为两类：a类为理工科学生可以借鉴的范本，包括it类、工程类、技术类等等，特点是强调专业背景，强调所学与所求的对口;b类为文科型范本，包括管理类、外语类及其他文科专业，特点是强调社会实践。　　a类(理工科)　　1.格式：这类行业的企业常常只承认网上注册的简历的版本，所以格式上不要别出心裁，充实内容是关键。　　2.模本：如企业接受学生个人制作的简历，建议参照网上注册简历的模本。　　3.简历开头：不要用“个人简历”字样，而代之以自己的名字。　　4.基本信息：不必事无巨细，比如身高、体重、血型等等，除特殊要求，没有交代的必要。　　5.联系方式：手机确保不停机，固定电话保证随时有人接听并转告你本人，email建议使用性能稳定的邮箱，地址不要用搞笑的昵称，诸如spicygirl会使企业觉得你不够沉稳。　　6.教育经历：这对应届毕业生尤其重要，除了毕业院校和专业，还要写明最高学历，这一点可能被不小心忽略。从大学追溯到高中即可。　　7.专业课程：这是a类简历与b类简历较大的不同之处，注明相关课程及分数，对于和应聘职位紧密相关的课程，建议注明该课程的详情，以及自己从该课程得到的具体收获或独到的理解，而非笼统的概括，不必列举公共课程。　　8.社会实践：强调相关性，如果不是应聘教师等相关职位，那么家教的经历显然比不上有创见的毕业设计。　　9.荣誉和奖励：明确写出所获奖励的名称、级别和获奖范围。同时，切记真实，弄虚作假必将付出代价。　　10.技能与兴趣：扬长避短。比如计算机只有初级水平，但英语口语很好，那就不要写计算机精通，而强调自己在英语方面的优势。个人兴趣，不要罗列太多，写一到两个，并具体到该兴趣对你的好处。如兴趣爱好很平凡，是逛街、听歌一类，亦与特长挂不上钩，该项可略去。　　b类(文科)　　(相同点不再重复)1.专业课程：比如学财务的应聘行政文员等，可以少列举课程，而把空间腾出来，介绍自己的长处，即何以能胜任。　　2.社会实践：这一项是b类简历的重点，不仅要写曾在某公司实习，还要具体到时间、岗位、遇到的问题或任务、如何解决或完成、自己的收获以及业绩，提倡以数字化的指标叙述业绩。　　申请不同的职位需要准备不同的简历。因此，建议同学准备一个基础的模本，投递简历前根据岗位要求对其做有所侧重的调整和补充　　不同类别的毕业生求职时既有共同点，又有所不同，由此对简历的制作提出不同的要求。归纳起来，应届毕业生的简历分为两类：a类为理工科学生可以借鉴的范本，包括it类、工程类、技术类等等，特点是强调专业背景，强调所学与所求的对口;b类为文科型范本，包括管理类、外语类及其他文科专业，特点是强调社会实践。　　a类(理工科)　　1.格式：这类行业的企业常常只承认网上注册的简历的版本，所以格式上不要别出心裁，充实内容是关键。　　2.模本：如企业接受学生个人制作的简历，建议参照网上注册简历的模本。　　3.简历开头：不要用“个人简历”字样，而代之以自己的名字。　　4.基本信息：不必事无巨细，比如身高、体重、血型等等，除特殊要求，没有交代的必要。　　5.联系方式：手机确保不停机，固定电话保证随时有人接听并转告你本人，email建议使用性能稳定的邮箱，地址不要用搞笑的昵称，诸如spicygirl会使企业觉得你不够沉稳。　　6.教育经历：这对应届毕业生尤其重要，除了毕业院校和专业，还要写明最高学历，这一点可能被不小心忽略。从大学追溯到高中即可。　　7.专业课程：这是a类简历与b类简历较大的不同之处，注明相关课程及分数，对于和应聘职位紧密相关的课程，建议注明该课程的详情，以及自己从该课程得到的具体收获或独到的理解，而非笼统的概括，不必列举公共课程。　　8.社会实践：强调相关性，如果不是应聘教师等相关职位，那么家教的经历显然比不上有创见的毕业设计。　　9.荣誉和奖励：明确写出所获奖励的名称、级别和获奖范围。同时，切记真实，弄虚作假必将付出代价。　　10.技能与兴趣：扬长避短。比如计算机只有初级水平，但英语口语很好，那就不要写计算机精通，而强调自己在英语方面的优势。个人兴趣，不要罗列太多，写一到两个，并具体到该兴趣对你的好处。如兴趣爱好很平凡，是逛街、听歌一类，亦与特长挂不上钩，该项可略去。　　b类(文科)　　(相同点不再重复)1.专业课程：比如学财务的应聘行政文员等，可以少列举课程，而把空间腾出来，介绍自己的长处，即何以能胜任。　　2.社会实践：这一项是b类简历的重点，不仅要写曾在某公司实习，还要具体到时间、岗位、遇到的问题或任务、如何解决或完成、自己的收获以及业绩，提倡以数字化的指