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第九章 心理测验 心理测验在医疗护理中的价值 第一节 心理测验概述 一、心理测验的类别 （二）按测验的方法分类 二、心理测验的必备条件 标准化 三、心理测验的选择与使用 第二节 临床常用的心理测验 第三节 问卷调查 一、问卷调查与心理测验的异同 二、调查问卷的类别 三、问卷调查的设计 1.清晰易懂 调查问卷的设计 （二）问题的文字润饰 （1）澄清你想得到的是什么资料 （2）不要在一个问题中问两个问题 （3）文字通俗，避免专业术语 2.避免偏差 调查问卷的设计 （1）不要暗示答案 （2）避免提出权威人士或看法 投射测验-主题统觉测验 心理测验 标准化 常 模 信 度 效 度 1.相同的题目 2.相同的施测条件 3.相同的评分标准 心理测验 常模即评定心理测验分数意义的客观标准 心理测验 常 模 心理测验 1.重测信度 2.拆半信度 信 度 心理测验 1.内容效度 2.效标效度 3.构想效度 效 度 1.根据研究的目的和内容来决定 2.应选择标准化程度、信度、效 度较高并有常模的心理测验 3.简便和经济 4.严格按测验手册的要求使用 心理测验 一、韦克斯勒智力量表 心理测验 　　是美国心理学家心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)在1939年到1981年的40多年间所编制的系列智力量表的总称。 三套量表 　　其一是1981年修订的韦克斯勒成人智力量表(简称WAIS-R)，此量表适用于16岁到74岁的成人。 　　其二是1974年修订的韦克斯勒儿童智力量表(简称WISC-R)，此量表适用于6岁半到16岁的人。 　　其三是1967年修订的韦克斯勒学前和初小儿童智力量表(简称WPPSI)，此量表适用于4岁到6岁半的儿童。 1.测验 1-常识 2.测验3-数字广度 3.测验5-词汇 4.测验7-算术 5.测验9-理解 6.测验11-类同 （一）言语量表 1.测验 2-图画补缺 2.测验4-图片排列 3.测验6-木块图案 4.测验8-物体拼配 5.测验10-数字符号 （二）操作量表 二、明尼苏达多相人格量表 （简称MMPI） 心理测验 　　是明尼苏达大学教授哈撒韦(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.Mckinley)制定的。它是目前世界各国广泛应用的人格量表之一，主要用于人格的临床评估，对于鉴定正常与异常人格有很高的价值。 1.Q (question)表示受试者不能回答的 题目总数 。 2.L (lie)说谎分数。 3.F (infrequency or fake bad)诈病分数。 4.K (defensiveness)校正分数。 （一）效度量表 （二）临床量表 1.Hs(hypochondriasis)疑病 2.D (depression)抑郁 3.Hy (hysteria)癔病 4.Pd(psychopathic deviate)病态人格 5.Mf(masculinity-feminity)男子气、 女子气 6.Pa(paranoia)妄想狂 7.Pt(psychasthenia)精神衰弱 8.Sc(schizophrenia)精神分裂症 9.Ma(hypomania)轻躁狂 10.Si(social introversion)社会内向 三、艾森克人格问卷 (简称EPQ) 心理测验 　　是英国心理学家艾森克(H.J.Eysenck)等人所编制的。问卷有成人和青少年问卷两种型式。 4个量表 E（内外向量表）表示性格的内外倾向。 N（神经质量表）表示情绪是否稳定， P（精神质量表）它在所有人身上都存 在，只是程度不同。 L（效度量表）测定受试者的掩饰程度。 四、症状自评量表 (简称scl-90) 心理测验 　　是综合性的精神症状评定量表，它已由上海铁道医学院吴文源教授引进修订。 10个因子 1. 躯体化 2. 强迫症状 3. 人际关系敏感 4. 抑郁 5. 焦虑 6. 敌对 7 .恐怖 8 .偏执 9 .精神病性 10 .其它 五、抑郁自评量表 (简称SDS) 心理测验 　　是美国杜克大学医学院Zung于1965年编制的，特别适用于综合医院以发现抑郁症病人。 ? 1.????? 我觉得闷闷不乐，情绪低沉 2.????? 我觉得一天之中早晨最好 3.??????我一阵阵哭出来或觉得想哭 4.??????我晚上睡眠不好 5.??????我吃得跟平常一样多 6.??????我与异性密切接触时和以往一样感到愉快 7.??????我发觉我的体重在下降 8.??????我有便秘的苦恼 9.?????