如何培养听障儿童的意志力.pptVIP

 播种未来 ——听障儿童良好性格与意志品质的早期培养 一、听障儿童性格与意志品质早期培养存在的误区 （一）认为孩子的性格大多随父母遗传形成，不需过早、太多的教育。 （二）认为孩子小，还不懂事，大了再抓也不晚。 （三）感到孩子听力障碍，交流困难，很难灌输道理，只有任其自然了。 二、听障儿童性格特点与意志品质的普遍性分析 （一）为了满足好奇心理，普遍好动。 （二）视觉认知本能较强，观察事物细致敏锐。 （三）心理年龄显小，相对单纯幼稚。 （四）动作思维敏捷，想象力丰富，模仿能力和动手能力都比较强。 （五）随着年龄增长，自卑和怨恨的心理逐渐显现。 （六）维护自尊心和认知盲目性并存。 （七）听障缺陷容易导致误解他人。 （八）面对生理缺陷，渴望自强自立。 三、听障儿童性格与意志品质早期培养的基本做法 （一）重在抓住黄金时期，打好性格与意志品质的基础。 （二）立足日常生活，点滴入手、循序渐进。  （三）表扬与批评要把握有度。 （四）及时帮助排解由于误解引发的不良情绪。 （五）切忌习惯性、撒气式的打骂和动辄指责挖苦。 四、听障儿童性格与意志品质早期培养的关键环节 （一）家长和老师责无旁贷，共同担当。 （二）为了孩子的未来，勇于改变自己。 （三）引导孩子早一点、多一点认字读书。 （四）父母的坚持与耐心，是听障儿童改变命运的关键所在。 （五）创造一切条件让孩子早一点、多一点融入集体环境，尽量减少独处时间。 五、听障儿童性格与意志品质早期培养的着力点 （一）着力培养辨别是非、区分荣辱的思维习惯。 （二）适时挖掘和启迪孩子抽象思维的潜能。 （三）着力培养愈挫愈勇、不畏艰难的心理承受能力。 （四）着力培养思想感情的理解交流能力。 （五）着力引导孩子及早对听力缺陷有一个正确的心理准备。 谢 谢！ * * *