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校园网络环境对大学生健康成长意义 　　[提要] 在21世纪，网络日益成为大学生学习生活中的一部分。建设健康向上的网络环境有利于帮助大学生树立正确的“三观”，形成积极向上的学习风气，推动高校科学发展，构建和谐的校园氛围。 　　关键词：网络环境；大学生；成长 　　基金项目：郑州大学西亚斯国际学院2012年度校级科研、教育与教学研究改革项目（2012KYQN55） 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　收录日期：2013年6月23日 　　随着信息时代的到来，网络现在已经在大学生群体中得到了迅速发展和广泛运用，高校校园的网络环境对于大学生的成长成才起着至关重要的影响作用。在21世纪的今天，研究网络环境并进一步阐释网络环境对于大学生成长成才的意义，对于我们加快培养社会主义合格建设者和接班人是具有重要战略意义的。 　　一、网络环境的内涵 　　网络是一个虚拟的空间，其环境也是一个虚拟的环境。网络环境由于网络本身的虚拟性、开放性、智能性、交互性、导向性和超时空性的特点决定了其自身也具有这些特征。随着网络在大学生群体中的普及，网络环境使得大学生深陷其中，与大学生的日常学习生活融为一体，网络已经成为大学生学习生活中不可分割的一个重要载体。 　　（一）网络环境的概念。环境这个词相对于不同的事物而言具有不同的含义，是一个相对的概念。网络环境很明显是以网络为中心，在网络的运行过程中形成的不同于自然环境和社会环境的另外一种新型的环境。广义的网络环境是一个庞大的环境，包括卫星电视网、有线电视网、计算机网络以及教育教学相关的网络合为一体的大环境，可以说是涵盖了整个网络虚拟的现实世界。而狭义的网络环境则指的是依托计算机网络技术，基于教育软件和资源，运用网络环境，为了实现教育目标和管理目的而提供的全方位的网络信息化环境。由于网络环境这个概念范围很广，目前在学界还没有一个统一的定论。张耀灿、郑永廷在其出版的《现代思想政治教育学》（2001版）中定义为：网络环境是基于微电子技术、计算机技术、通讯技术和网络技术而发展起来的电子文献（如数据库、光盘出版物、电子期刊、电子报纸等）和已初具规模的宽带、高速、综合、广域性数字电信网支撑下的虚拟生存环境。而笔者则认为，当今大学生周围的网络环境应该是更多的形容为一个生活的场景，是大学生利用网络进行交往互动而发生一系列关系的一个环境，是人与网络互动形成关系的环境，更是人与人通过在网络中的互动而形成的相互之间的关系等。而这些人在网络中的互动而形成的与网络之间的场景和关系形成的环境我们称之为网络环境。这个环境包括网络技术、网络设施、网络文化、人与人的网络交往行为以及个人的网络行为和网络心理，还包括规范人与网络之间的关系而制定的规章制度等。这就表明网络环境与网络具有不一样的含义，不但包含网络的内涵，而且还包括与网络之间发生的各种关系。 　　（二）网络与大学生的关系 　　1、大学生运用网络最为广泛。进入新世纪，随着信息技术和网络的发展和普及，大学生在其学习、生活和工作等各个方面都产生了巨大的改变。快捷迅速的网络给大学生带来了一系列的便利。新世纪的大学生是最早接受网络的群体，而网络对大学生带来的影响也最大。现在网络已经成为大学生最密切的“朋友”，也是大学生接受外部信息最主要的渠道来源，高校网络的普及也为大学生进一步接触网络提供了便利的条件。据近几年的中国互联网调查报告显示，大学生一直是我国网民中最大、最活跃的群体。由此可见，大学生是当前社会当中运用网络最广泛的群体。 　　2、上网成为大学生生活学习的主要部分。网络产生于20世纪，发展普及于本世纪，作为新生事物，网络本身的快捷、方便的特征以及能给人带来互动、平等、自由、无拘无束的特性非常符合当代大学生的宁陵特点和群体特征，受到了大学生的青睐，而且基本上已经成为当前大学生学习生活的重要载体工具。信息技术和网络技术的飞速发展，开拓了大学生获取信息，掌握知识的新境界。网络的最主要特点就是包罗万象，知识密集。我们可以这样界定：网络已经成为一个独立的文化体系，一旦进入网络世界，就如同进入知识的海洋，在这个世界中包罗万象、取之不尽，用之不竭。通过网络，大学生们可以便捷、快速、及时、准确、全面的了解世界的各种新闻动态、风俗习惯、文化艺术等，这些对于大学生们开阔视野、了解世界、培养自己的把握宏观的能力都有着重要的不可替代的作用。还有，网络的多元化信息对培养学生的思维能力比较有利，它可以开阔学生的思维方向，扩展学生的求知渠道，拓宽学生的创新思路，提升学生的创新潜能，为学生打造出实现自我能力的新天地。 　　网络的普及改变了大学生的学习生活模式，从以往的教室、宿舍、图书馆、食堂这四点一线的单调生活学习方式到现在学生在宿舍中可以足不出户的去学习。随着网络技术的普及，上网已经成为大学生学