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科技节队会活动方案 南窑小学三（1）中队 活动目的： 1.了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。 2.通过实际操作，培养创新意识，提高技能素质。 活动重点： 通过了解科技知识和实际操作，来培养学生热爱科学、崇尚科学的精神。 活动难点： 在动手实践中培养创新意识。 课前准备： 1.收集有关古今科技方面的资料。 2.编排节目。 3.准备录音机和磁带、设计板面。 活动过程： 老师：同学们，今天我们在这里召开一节，以我们爱科学为主题的队会。老师委托徐子健、黄坷两位同学来主持，大家欢迎！ 甲（徐子健）：在世界科技的舞台上， 乙（黄坷）：中华，我们的祖国啊， 合：曾经是一颗明亮的星座。 甲：中华民族有五千年的光辉历史。 乙：中华民族有五千年的伟大成就。 甲：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果， 合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。 （VCD介绍中国古代科技） 甲：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨， 乙：五千年的文明积累，形成了中华的科技传统。 甲：只有努力学习， 乙：只有学到本领。 甲：中华历史就能延伸。 乙：祖国未来就有希望！ 甲：历史的车轮载着古老而又年轻的中国驶进了21世纪。 乙：下面我们班的小科学迷为大家介绍一下当今的科学成就。 （介绍现代科学成就） 甲：科学技术的发展真是越来越快。 乙：技术的成果应用到生产的过程也越来越短。 甲：21世纪是一个信息时代，电子计算机将走进千家万户。 乙：21世纪是一个生命科学的时代，生物科学的发展将产生巨大的经济效益。 甲：科技为人类插上了翅膀。 乙：在浩瀚的宇宙中自由飞翔。 甲：科学技术是第一生产力。 乙：科技人才更是这力量的源泉。 甲：纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。 乙：在我们祖国科技的群星谱上，就有着许多闪耀的明星。 甲：一个成功的启示告诉我们： 合：如果在少年时代掌握科学技术，将来就能为祖国做出贡献。 甲：请听故事《小小发明家》 （故事《小小发明家》） 老师：同学们，自古英雄出少年，从小立下雄心志，将来才有大作为。那么老师想问问你们，要想将来在科学技术方面有所作为，最重要的是具有什么品质？ 学生：创造的品质 乙：学习、思考、创造。 甲：我们用目光发现科技的闪光点。 乙：我们用智慧点燃发展创造的导火线。 甲：我们勤奋学习，动手实践。 乙：反想象变成美好的伟业。 合：来吧！勤劳的少先队员， 甲：提高素质靠自己， 乙：发展能力无边界。 合：让我们以实际行动给知识插上翅膀，争做热爱科学的好少年！ 甲：下面请我班科技小组的同学为大家做几个科学实验。 （科学小实验3个） 乙：时代的变迁，科技的发展，把我们带进了网络时代，联盟的人们把一台台独立的电脑哺乳起来，构成了一个全球性的网络，这就是国际互联网，又叫因特网。 甲：科技的种子埋在心灵深处， 乙：科技的花蕾绽放时代的希望。 甲：今天我们还是小小雏鹰，稚嫩的翅膀需要科学技术来锻炼。 老师：同学们，今天的班会开得很成功！同学们以回顾祖国科技历史，赞颂科技人才为主线，以学科学、爱科学、实际操作为主要内容，通过学习、实践，了解了科技知识，增强了创新意识，提高了技能素质。最后，老师希望同学们今后更加勤奋学习，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！ 科技节队会活动方案 南窑小学第一中队 活动目的：通过开展多彩的科技活动，激发学生从小爱科学、学科学、用科学，进一步提高学生创造能力和实践能力。 活动主题：以“科学、青少年、未来希望”为主题，以宣传科学思想，传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创造能力，提高学生的科技素质为主要内容，进行多种形式的科技实践活动。 活动口号：发现，我能行！实践，我愿意！创新，我喜欢！ 活动对象：全班学生 活动时间：2013年12月1日---12月31日 活动评比： 优秀创新科幻画、优秀科技小制作奖。 活动要点： 1、以“科学、青少年、未来希望” 为主题的科幻画比赛（12月10日前，推荐2-4份优秀作品，参评规格为8K或4K铅画纸）； 2、人人制作科技小制作（12月8日学校第二届“动手做，我能行”现场创作比赛）； 3、人人想科技金点子、开展“节约能源金点子”比赛；（12月23日前，推荐2-4份优秀作品，参评规格为A4纸，字数在100 以上，提倡图文并茂； 4、观看《学习航天英雄、畅想神舟六号》等科幻专题片（中旬）； 5、 组织好《动手做》等科技读物的订阅工作（下旬 6、举行“爱科学、学科学、用科学”主题班队活动； 7、刊出一期爱科学、学科学、用科学主题的黑板报（中旬）； 下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！！ xx年电气工程师个人年终总结模板 根据