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[注意字音] 勉强（qiáng qiǎng） 仍 旧（ réng rēng ） 蜷 缩（quán juǎn） 自作 自受（zuò zuō） √ √ √ √ 9 穷人 魁梧（ wú wǔ ） √ [形近字] 搁（ ） 阁（ ） 撕（ ） 掀（ ） 欣（ ） 搁置 阁楼 欣喜 掀开 撕扯 魁（ ） 魅（ ） 魅力 魁梧 霉（ ） 斯（ ） 瓦斯 莓（ ） 虑（ ） 虚（ ） 倒霉 草莓 忧虑 虚心 [省略号作用] 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （表示递增次数的省略） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的 吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？…… 不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍 我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （表示心理活动的时断时续） 3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。…… 我不在， 你在家里做些什么呢？” （表示语意的跳跃） 4、“我嘛……缝缝补补……“ （表示说话吞吞吐吐，欲言又止） [重点句段] 1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风 呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却 温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄， 食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩 子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出 海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的 怒吼，感到心惊肉跳。 （1）文中画线的句子是 描写。 环境 （2）文中红色的句子是 描写，桑娜之所以感到 “心惊肉跳”，是因为 。 心理 担心出海打鱼的丈夫有生命危险 （3）“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆” 说明渔夫一家过着 的生活。 贫穷 （4）桑娜把屋子收拾得“温暖而舒适”，“地 扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁 板上闪闪发亮”反映了桑娜 的品质。 勤劳能干 2、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这 样做，但是觉得非这样做不可。 这是 描写。“这样做”是指 。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得 非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜 的善良品质。 心理 收养西蒙的两个 孤儿 同情穷人、关心穷人 3、她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着 玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他 来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受…… 嗯，揍我一顿也好！” （1）本段是对桑娜的 描写。 心理 （2）桑娜抱回西蒙的两个孩子后，心理是怎样的？ 桑娜抱回孩子后，心理承受着巨大的压力：①面对自 己的五个孩子，想想穷苦艰难的生活，再想想生死未 卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么， 觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他； ②她不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事； ③她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。 （3）通过桑娜的心理活动可以充分感受到生活给 桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱 、 。 热爱丈夫、同情孤儿 宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵 4、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人沉默了一阵。 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” （1）画线的部分是对渔夫的 描写。这句话说明