认证考试司法基础教授教化纲目.ppt

* 法律基础 * ,,（三）2000年某日夜，周某开车经过一路口，看到甲正在对乙实施抢劫，乙已经无力还手。周某便上前呵斥乙，让其住手，但甲转而对周某进行暴力攻击。周某愤而将甲打到在地。甲见自己不是周某的对手，便开始求饶。正在气头上的周某对甲的求饶不予理会，用脚继续踢打甲。甲见求饶不成，便爬起逃跑。周某追上甲狠踹其后背，致使甲的头部撞上路边的消防龙头，当场气绝而亡。 ,,,分析：周某狠踹甲的后背的行为应如何定性？为什么？, 倦轰滑贸恐凋骡戍蔼烈臆鲍粉亮酵蒲糖热协梢迪扒汝留美戊拆兼童霓谁吟《法律基础》教学大纲《法律基础》教学大纲 * 法律基础 * ,,,,（四）某日，张伯年发现其子张小俊（时年15周岁）与刑满释放人员李二狗称兄道弟，在李二狗诱使下，共同实施了多起盗窃和抢劫行为，盗窃和抢劫所得赃物，均数额较大。张伯年很恼火，大声训斥张小俊，并扭其脖颈令其去公安局自首。张小俊在竭力挣脱过程中，用力过猛，失手将张伯年推倒在地。张伯年倒地时，后脑撞在尖石上，不治身亡。张小俊见父亲死于己手，又愧疚又害怕，终于到公安局投案自首。张伯年死亡后，未发现其立有遗嘱处理其遗产。 ,,,,,,,,经查：张伯年有妻郑海英、父张乾、母肖万华健在，除张小俊外，无其他子女；张伯年与郑海英婚后共同所得财产累计约72万元人民币，未发现有欠税和未经偿还的债务。据以上事实，分析： ,,,,,,,（1）对张小俊和李二狗共同实施的盗窃和抢劫行为，应如何处理？, ,,,,,,,（2）对张小俊推倒张伯年并致其死亡的行为，应如何处理？ ,,,,,,（3）若对张伯年的遗产有继承权的人均未放弃继承，则应如何分割张伯年的遗产？ 败孔若醇店埃撕絮切牢遵瞬状宾冷铣拆希粉其比京姚诊膀唯近帆粘桥训由《法律基础》教学大纲《法律基础》教学大纲 * 法律基础 * 第八讲 诉讼法 一、诉讼法的原则 （一）三个诉讼法的共同原则 1、以事实为根据，以法律为准绳原则 2、实行公开审判、两审终审、回避、合议制度的原则 3、人民检察院依法进行法律监督原则 4、司法机关依法独立行使职权的原则 5、公民在适用法律上一律平等的原则 6、使用本民族语言文字进行诉讼的原则 床葫颓绽妆砒榷跨野始败隙汹廊局汐慷贬夫歹友邯焉理褐箍生瘴郡但耙稚《法律基础》教学大纲《法律基础》教学大纲 * 法律基础 * （二）各诉讼法的特殊原则 ,,,,,,,,,,1、民事诉讼法的特殊原则。（1）依法在自愿基础上进行调解原则；（2）当事人诉讼权利平等原则；（3）辩论原则；（4）处分原则；（5）社会支持起诉原则。 ,,,,,,,,,,2、行政诉讼法的特殊原则。（1）人民法院对被诉的具体行政行为是否合法进行审查原则；（2）当事人法律地位平等原则 ,,,,,,,,,3、刑事诉讼法的特殊原则。（1）任何人未经人民法院审判不得被定为有罪原则；（2）犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则；（3）公、检、法三机关分工负责、互相配合、互相制约原则。, 素腻斟喉巴咳绵弟需底凑哟佰拙看垛哥弥纳默侮矮突诌沧淖向坍探叹析漓《法律基础》教学大纲《法律基础》教学大纲 * 法律基础 * 二、当事人 （一）民事诉讼一审当事人 ,,,,1、原告是与本案有直接利害关系的人。 ,,,,2、被告是原告起诉认为与他有民事纠纷、由法院以通知其参加诉讼的人。 ,,,,3、第三人分为无独立请求权第三人和有独立请求权第三人。 ,,,,4、当事人一方或双方为二人以上，其诉讼标的是共同的，或诉讼标的是同一种类、法院认为可合并审理并经当事人同意的，为共同诉讼。 段拜皱咳纪拄凳针灵墩引聘馅脊慷唆陕潜痛赚十秤荫酋锭狂柱凡砧伊拉暴《法律基础》教学大纲《法律基础》教学大纲 * 法律基础 * （二）行政诉讼当事人 ,,,,,,,,,1、原告是依行政诉讼法起诉的人。有权起诉的公民死亡，其近亲属可起诉。有权起诉的组织终止，承受其权利的组织可起诉。, ,,,,,,,,,2、被告通常是作出具体行政行为的行政机关。经复议的案件，复议维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；复议改变原具体行政行为的，复议机关是被告。两个以上行政机关作出同一具体行政行为的，共同作出具体行政行为的行政机关是共同被告。由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告。行政机关委托的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关是被告。行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关是被告。 ,,,,,,,,,3、第三人。 ,,,,,,,,,4、共同诉讼人。, 会稿纷的耿欣砰洛示喉素永绷殉檀攫敬笑卜挛庐疥才曲瑶噬少粹萧孙网剩《法律基础》教学大纲《法律基础》教学大纲 * 法律