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在骨干员工训练营理论教学结业仪式上的讲话 2009年8月23日 各位领导、各位学员： 在这个秋高气爽的日子里，迎来了我们江苏三鼎骨干员工训练营理论教学结业仪式，27位年轻学员，经过为期三个月的理论学习，已经完成了训练营第一阶段的任务。本期训练营，是在织带集团总裁的亲切关怀和公司总经理的具体部署下筹备的，其中凝聚了公司领导班子和公司上下各级管理干部的心血。 现在我把骨干员工训练营三个月的理论教学情况作一小结，向大家汇报如下： 本期骨干员工训练营的开营，旨在为江苏三鼎培养一批基础管理人才，为江苏三鼎的可持续发展提供智力支持和人才保障，同时也是为员工建立一条职业生涯通道、一个能力提升和职务晋升的平台和机制。 本期骨干员工训练营的开营，是公司员工培训工作的新突破，标志着江苏三鼎员工人才培养工作走上了一个新的台阶。 借此机会，我向大家简要汇报以下三个方面的工作。 一、教学管理 （一）本期培训班从2009年4月下旬开课，7月下旬结束，为期三个月，培训以半脱产与业余相结合的方式进行。 （二）训练营开设课程17门，分为文化基础，管理基础，心态观念、专业技能四个方面，计48个课时，有8位兼职教师担任训练营授课任务。 上课时间安排在每周的星期三和星期六，遇节日放假则顺延。上课时间：星期三为下午3时至5时，星期六为晚上6时至8时。 （四）各任课老师批改学员作业采取百分制打分，满分为100分，最少为零分。每次课程结束，任课老师都要布置课后作业，下次课程开始前，学员将作业交职工学校管理员，由职工学校管理员将作业送交任课老师，职工学校管理员负责学员作业分数统计、汇总并向学员反馈。 （五）学校建立理论学习加模拟实践综合评分制，三个月学习结束时，将对学员进行综合考评，考评按2：2：2：4的比例计算，即纪律分占20%，纪律分包括学员遵守课堂纪律、班级管理制度情况；作业分占20%；工作单位直接主管评分占20%，单科课程结业考试分占40%。 （六）在该训练营理论学习结束时，据此评选出优秀学员7名，予以表彰；单科总评成绩达不到60分的学员，为学习成绩不合格学员。综合评分位居倒数一二名的学员，予以淘汰。 （七）职工学校管理员负责训练营学员培训档案建立工作。 （八）学员学习成绩和在训练营中的表现是学员晋职晋级、调转提拔的重要依据之一。 二、学员管理（开课前，还会出台专门的训练营学员管理制度，我这里主要介绍几个重点） （一）职工学校管理员为骨干员工训练营责任人，负责骨工员工训练营日常管理工作。 （二）训练营实行半军事化管理。每次开课前10分钟，学员均须在教室外广场列队，每组一队，第一组在前，第二、三、四组依次在后，共列四队，每队按学号从左到右排列。学员列队后，由职工学校管理员通报学习情况，宣布相关注意事项，课前会结束时，员工要喊口号，口号内容为：“朝气焕发，锐意进取，追求卓越，鼎立世界”。 （三）学员在校期间要遵守学校的各项管理制度，服从学校统一安排，完成学校规定的学习任务。 （四）学员要认真倾听教师讲课内容，积极回答教师提问，认真参与有关问题的讨论。 （五）学员在上课期间要认真做笔记，不得迟到、早退，不得无故旷课，确须请假者，要履行书面请假手续。 （六）各参训学员参加本次培训时，从入学之日起，劳动合同不足三年的，重新签订劳动合同，合同期顺延至三年。 （七）参加课堂培训时间如是学员当班时间，计算出勤，公司给予出勤工资；实行计件工资的学员，按公司薪酬管理制度规定，给予计发相应计时工资。 （八）全部课程结束，经考试考核合格的学员，由学校颁发结业证书。 三、教师管理 （一）各兼职代课教师要编写所代课程的培训讲义，并于上课前一个星期将培训讲义电子档交人力资源部职工学校管理员处。 （二）人力资源部负责对各任课教师所编讲义进行审核、油印，装订成册后，发给各参训学员，确保各参训学员人人手上有教材； （三）各任课教师要实行电化教学，在编写所代课程教学讲义的同时，要制作教学幻灯片，做到图文并茂，最好是图片和声音相结合，以提高课堂教学效果。 四、模拟训练的主要措施和步骤 1．通过为期三个月的课堂学习，在任课教师的帮助下，每位参训学员根据自身实际制订一份在江苏三鼎的个人职业生涯规划，该职业生涯规划完成后，由公司根据每个学员的规划内容进行综合平衡，待在校三个月学习结束后，将学员安排到各相应的管理岗位进行模拟训练。 2．模拟训练以师带徒的方式进行，实施一对一或一对一以上的帮教活动，让学员在实际工作中接受磨练，经受锻炼，在实践中不断提高自己的工作能力。 3．公司成立专门考核小组对模似训练学员进行跟踪考查。各接受模拟训练的学员，经考查，综合能力达到某一岗位任职要求时，给予调配到相应岗位，并但任相应职务。 莫道今年春将尽，明年春色倍还人！让我们携起手来，在三鼎这个大家庭中，共同学习，共同进步，为实现我