求一个数比另一个数多(少)百分之几------观评记录.docVIP

翟三村小学教师课堂教学评价记录表 课题 《求一个数比另一个数多（少）百分之几》 授课时间 2016-12-22 班级 六（2） 授课教师 邓庆伟 评课人 臧明安 项目 评估参考指标 赋分 评分 教学内容 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 （30） 28 教学设计 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 (20) 20 教学艺术 手段 1、?教学基本功是否过关? 2、?课堂组织、调控、启发艺术如何? 3、?能否注重学生的主动性 （25） 23 教学效果 1、?教学目标的达成度如何? 2、?学生参加与教学的深度和广度如何? 3、?学生对该教学内容的兴趣如何? （25） 23 教学建议 合计得分 94分 翟三村小学教师课堂教学评价记录表 课题 《求一个数比另一个数多（少）百分之几》 授课时间 2016-12-22 班级 六（2） 授课教师 邓庆伟 评课人 钟红梅 项目 评估参考指标 赋分 评分 教学内容 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 （30） 27 教学设计 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 (20) 20 教学艺术 手段 1、?教学基本功是否过关? 2、?课堂组织、调控、启发艺术如何? 3、?能否注重学生的主动性 （25） 24 教学效果 1、?教学目标的达成度如何? 2、?学生参加与教学的深度和广度如何? 3、?学生对该教学内容的兴趣如何? （25） 23 教学建议 练习量再多一些 合计得分 94分 翟三村小学教师课堂教学评价记录表 课题 《求一个数比另一个数多（少）百分之几》 授课时间 2016-12-22 班级 六（2） 授课教师 邓庆伟 评课人 李石红 项目 评估参考指标 赋分 评分 教学内容 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 （30） 28 教学设计 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 (20) 20 教学艺术 手段 1、?教学基本功是否过关? 2、?课堂组织、调控、启发艺术如何? 3、?能否注重学生的主动性 （25） 24 教学效果 1、?教学目标的达成度如何? 2、?学生参加与教学的深度和广度如何? 3、?学生对该教学内容的兴趣如何? （25） 24 教学建议 无 合计得分 96 翟三村小学教师课堂教学评价记录表 课题 《求一个数比另一个数多（少）百分之几》 授课时间 2016-12-22 班级 六（2） 授课教师 邓庆伟 评课人 谷文哲 项目 评估参考指标 赋分 评分 教学内容 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 （30） 28 教学设计 1、?教学目标确定是否恰当? 2、?教学内容的取舍是否科学? 3、?重难点的处理是否合适 (20) 20 教学艺术 手段 1、?教学基本功是否过关? 2、?课堂组织、调控、启发艺术如何? 3、?能否注重学生的主动性 （25） 24 教学效果 1、?教学目标的达成度如何? 2、?学生参加与教学的深度和广度如何? 3、?学生对该教学内容的兴趣如何? （25） 24 教学建议 教师设计严谨，过渡衔接自然，对知识结构把握、重难点处理较好，课堂危机处理也比较好。教师口语化较多。 合计得分 96分