永远小学学校工作总结.docVIP

为实现学校发展目标而努力奋斗2013—2014学年度第二学期学校工作总结 团结乡永远小学 2014年7月1日 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助下，在学校全体教师的齐心努力和团结协作下，以科学发展观统领，以《结中心校教育教学工作计划》为指导，以“督评”为契机，以建设“五大校园”为出发点，以强化目标管理为手段,以课堂教学改革为动力，突出了提升教育教学质量这个主题，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证，全面贯彻了教育方针，突出了德育工作，狠抓了教学工作，优化内部有效管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极采取有效措施，保证了正常的教育教学秩序。 一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。抓实抓细常规管理工作，努力向“、、”的发展目标迈进。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、基本情况 我校现有教师1人，专任教师人，。教学班6个，学生共人。校舍一栋，教室7个，守卫室1个，办公室1个，仓库1个，共10间，630平方米；生活用房（厕所）24平方米。运动场4800平方米，缺少沙石，且雨后水洼较多。绿化3200平方米校园硬化面积为0。学生需要发展，教师需要发展，学校需要规范化建设，需要特色发展，因此，本学期我校将强化内部有效管理作为近期工作目标，积极开展工作，以尽快实现学校的终极发展目标。 二、注重引领，强化管理 1、学校管理工作 学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学期我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，如《教师考核制度》、《办公室管理制度》和各岗位职责等。以中心校《督评方案》为指导，完善我校的《自评方案》，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以“养成教育活动月”的开展为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以《小学生一日常规》为依托，注重平时常规检查，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。 2、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 本学期，我校的领导班子进行了调整，大队辅导员，人组成。这学期，我领导班子一学期来，领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手材料，为深入开展课堂教学改革工作提供了可靠依据。在校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 3、重视班主任队伍建设 学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。期初召开了班主任工作会议，之后各班主任都制定了《X年级班主任工作计划》期末撰写了《X年级班主任工作总结》《X年级班主任工作计划》。我校还比较重视班主任的培训工作三、德育工作 我校坚持德育为先的原则，德育工作是重中之重。一学期以来，我校的德育工作坚持以科学发展观统领，依据《中心校德育工作计划》和《德育工作计划》，结合本校实际，坚持以养成教育为核心，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，努力营造健康、向上的校园文化。 1、完善德育工作制度，构建有效机制。依据中心校《德育工作计划》，我校建立了《德育工作常规制度》，还进一步完善了《班主任工作岗位职责》和《》等德育管理制度。在建立健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，，每月，德育处、教导处、少先队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2、加强师德师风建设 我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，积极开展各项活动。利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》等法律法规努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展读书学习活动、撰写师德反思材料和对个别教师家访谈话等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大。 在过去的一学期里，我校教师工作勤恳，敬业爱岗