浅析网络信息时代高校思政教育工作机遇与挑战.docVIP

浅析网络信息时代高校思政教育工作机遇与挑战 　　【摘 要】当前网络信息的普及给我国高等院校的思政教育带来一定的机遇，同时还带来了一定的挑战。对于当前我国高等院校思政教育工作来说，其工作的开展首先要顾及实际的社会环境以及现状，同时还应当意识到实际状况的微妙变化，只有这样才会进一步引导学生进行正确的思政教育。本文主要分析当前我国高校的思政工作者应当怎样积极发挥网络信息的作用来开展思政工作，同时克服网络对思政工作所带来的负面影响，积极在网络信息时代开展思政教育，提升思政工作的有效性。 　　【关键词】网络信息时代；思政教育工作；机遇和挑战 　　一、高校思政教育的意义和重要性 　　对高校的大学生进行思政教育是当前我国的教育工作者在教育过程中所应当注意的重要内容，这不仅是当前我国教育的紧迫性要求同时也是提升学生自身素质的必要条件，对于教育工作者来说，必须要意识到在高校中进行思想政治教育的必要性和重要意义。 　　1.思政教育有利于和谐社会的建设 　　对于祖国在未来的发展来说，大学生是希望。从这层意义上说，大学生自身的素质在很大程度上就决定了整个社会的素质和发展的方向，当前我国的高等院校必须要对大学生自身的思想进行引导和教育，只有这样才会使得学生培养正确的价值观以及人生观，使得大学生自身的发展和整个社会的发展以及和谐真正结合起来，有利于当前和谐社会的建设。 　　2.思政教育可以使得我国整体的竞争力得到提升 　　对高等院校的思政教育教育加以关注能够使得我国的社会真正实现和谐的状态，同时也会使得我国的竞争力以及凝聚力得到一定程度的增强，由于当前国际竞争的关键性的环节就是对人才的竞争，其中思政素质是一个人才最为基本的素质，所以说，只有对大学生的思想政治素质进行正确的引导，培养起正确的人生观以及价值观，才会使得大学生的自身发展和整个民族的发展壮大真正联系到一起，使得我国的大学生在激烈的国际竞争中贡献出自己的应该有的力量。 　　3.思政教育能够使得大学生自身的发展得到不断地提升 　　众所周知，思政教育本身具有??当的政治性以及阶级性的特点，在意识到这些特征的同时还应当意识到思政教育能够稳定社会以及维护阶级统治，另外还应当意识到大学生接受思政教育的本质就是要使得自身的发展得到满足，使得自身的能力和素质得到不断的完善。对于高校的思政教育来说，其主要的目的就是要提升大学生各个方面的综合素质，使得学生能够在思政教育的引导之下培养起自己良好的价值观以及世界观，继而使得自身的价值得到良好的实现。 　　二、高校思政教育的现状 　　1.高校思政教育的整体素质不高 　　当前高等院校的学生主要是上世纪八九十年代出生的学生，其行为以及理念都会因为受到当时环境的影响发生相应的变化，很多学生在思想以及观念上整体来说是比较积极以及健康的，但是也会有很多消极的方面，比如说没有明确的信仰以及缺少明晰的价值观念，在对思政教育的接受上往往不够积极。 　　2.高校开展思政教育的手段比较单一 　　当前很多高校中都会开设思想政治课程，但是在整体上其开展的手段缺少多元化，相对来说比较单一，在教育上主要是采取以往传统的灌输的手法进行知识的传授，这样就会使得学生在整个教学的过程中处于一种比较被动的地位，没有学习的热情和积极性，这样就会使得教师在进行思政教育的时候也就缺少相应的效果，没有真正实现思政教育的真正目的，这也是当前我国高校中思政教育尴尬地位出现的主要原因。 　　3.高校思政的教育内容比较落后 　　对于高校的思政内容教学来说，应当是与时俱进，同时应当随着社会的不断变化发生相应的革新和变化，但是当前我国很多高校的思政教育并不是这样，很多高校的思政教育在内容上还比较落后，很难真正做到与时俱进，甚至是和当前的社会发展产生严重的脱节现象，这样的一种落后和脱节会在很大程度上使得我国的高校思政教育没有实践性以及可操作性，仅仅是停留在理论层面的教学，这样的教学是很难取得相应理想效果的。 　　4.高校的思政教育和社会实践严重脱节 　　当前我国很多高校在进行思政教育的时候往往只是停留在理论层面的教学，形式大过内容，思政教学没有结合当时的教学环境，没有和实际进行联系，很多高校在正常的教学过程中对思政的教育工作不够重视，没有真正意识到思政教育对于整个高校教育的重要性，在进行相应的思政教育的时候也很难进行相应的实践，这样就会使得高校的思政教育仅仅停留在书面上以及口头上，这样就违背了思政教育的实质性内容，很难真正达到思政教育的理想目标。 　　三、抓住机遇，利用网络的积极作用 　　1.运用信息网络提升思政教育的形象生动性 　　因为多媒体技术自身具有声像结合以及图文并茂的特征，运用多媒体的这些特性进行思政教学的话就会使得学生在接受教育知识的同时提升思政学习的热情以及积极性。比如