第三单元物质构成的奥秘综合复习.docVIP

化学导学案 第 1 课时 授课时间：2012年 3月1日 课题 第三单元综合复习 主备教师 授课教师 学 习 目 标 知识与技能 1.认识分子、原子的微粒性；2.知道原子的构成 3认识元素和元素符号，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素； 4.了解相对原子质量 过程与方法 1.通过问答讨论等方法，加强学生对知识的理解。 2.能主动与他人进行交流、讨论，清楚表达自己的观点 情感态度与 价值观 1.保持和增强对生活的好奇心，发展学习化学的兴趣 2.发展善于合作，勤于思考的科学精神 学习重点 分子、原子、元素和元素符号 学习 难点 分子、原子、元素和元素符号 实验器材：无 导学设计 二次备课 巩固复习 一、分子和原子： 通过第三单元的学习，我们了解了物质的微观构成，认识了构成物质的分子和原子等微观粒子。请从以下几个方面谈谈你对分子和原子的认识。 1.分子和原子有哪些相似之处？ 2.分子和原子有哪些区别和联系？ 3.你能用分子和原子的知识解释：“墙里开花，墙外香”和“物质热胀冷缩”等现象吗？试说明原因。 4.我们知道物质的变化包含物理变化和化学变化，两种变化的本质区别在于是否有新物质生成。那么，从微观上看二者的区别又是什么呢？请根据物质变化的微观实质，来描述一下电解水反应的微观过程。 5.物质分类中涉及的几个概念如下：混合物、纯净物、化合物、氧化物、单质等，请你用图表表示出它们之间的从属关系。你能根据分子和原子的知识从微观角度谈谈你对上述概念的理解。 物质 二、原子的构成： 1.原子是简单的、不可分割的实心球体吗？说说你心目中的原子是什么样的？ 2.一般来说，原子中含有哪些基本粒子？，哪种粒子会决定原子的种类？试解释原子不显电性的原因？根据氧原子中所含的基本粒子，说说氧原子是怎样构成的？ 3.怎样表示原子的相对原子质量？根据原子构成，又可怎样确定相对原子质量？ 三、元素： 1.“黄金搭档”是一种保健品。有关它的广告，大家耳熟能详，其中“补充钙、铁、锌、硒、维生素”这句话中提到的“钙、铁、锌、硒”是指什么？ 2.元素与原子之间有什么区别和联系？ 3.根据二氧化碳的化学符号：CO2，描述其组成和构成。 4.元素通常分哪几类？你能说出地壳里、生物细胞、海水中含量较高的前几种元素吗？ 5.元素符号是世界上通用的化学用语，它的使用方便了元素符号的书写和学术交流。元素符号的学习已时隔多日，你还能熟练的书写常见元素符号吗？赶快试试吧！ 6.元素符号就像一个个的小精灵，从它身上你能获取哪些信息？ 7.你还能想起元素周期表的结构吗？快打开元素周期表再看看吧！ 8.你用什么方法在元素周期表中快速找到指定的元素？能获取指定元素的哪些信息？ 9.你能将原子序数从1～20的元素按顺序快速的背下来吗？赶紧准备吧，我们到课堂上去一比高下。 10.你心中还有什么疑惑吗，提出来我们共同来探讨吧！ 练习提高 1.下列关于分子和原子的叙述中，正确的是 （ ） A.分子质量大于原子的质量 B.分子能运动而原子不能运动 C.分子能构成物质而原子不能构成物质 D.在化学反应中分子可分而原子不可分 2. 对下列事实解释不正确的是（ ） 选项 事 实 解 释 A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 分子的间隔发生了改变 B 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 C 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的 D 水通电分解生成氢气和氧气 在化学变化中，分子可再分 3.下图为某种变化的微观示意图： （1）变化前的物质为 （填物质分类），你的判断依据是 ； （2）该变化为 （填“物理变化”或“化学变化” ），你的判断依据 是 ； （3）如果该变化前较大的分子为氯气分子，较小的分子为氢气分子，试写出该反应的文字（或符号）表达式 ，基本反应类型为 ； 由该反应的微观示意图，说出该反应的实质是 。 板书 设计 反思