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基于BS模式高校教材管理系统设计与实现 　　摘要：随着高校在校生人数的不断增加，以手工方式进行教材管理的模式已不适应当前形式的要求。通过对传统教材管理方式的研究，阐明了在手工管理模式下进行教材管理所存在的问题，提出了基于B/S的具体解决方案。 　　关键词：教材管理；B/S模式；数据库 　　中图分类号：TP319文献标识码：A文章编号：16727800（2012）008011802 　　作者简介：张万潮(1974-)，男，硕士，天津农学院讲师，研究方向为软件工程、数据库、.net开发。 　　0引言 　　高校教材管理是教务管理系统必不可少的组成部分。近年来，各地高校发展迅速，教学规模不断扩大，使得教材管理工作繁重不堪。传统的教材管理如订单填写、教材的入库和发放及财务汇总、报表等都由教材科人员手工完成，这种人工处理方式的弊端有：首先，对大量数据进行处理时会人为产生操作上的失误；其次，所订购教材数据的查询非常不方便；最后，教材订购后相关数据的分类、汇总等工作效率非常低下。 　　在这种情况下，充分利用计算机资源，特别是高校互联网络来对高校的教务工作进行管理，建立全面的具有通用性、开放性、实用性和灵活性的网络管理体系己成为可能和必然。将教材管理工作计算机化、网络化不仅可以将教材管理人员从繁重的手工管理方式中解脱出来，降低其劳动强度，还可以全面促进教材管理工作的信息化和规范化，增强数据管理的准确性与可靠性，提高工作质量和效率，加快信息检索的速度。 　　1系统设计 　　1.1教材管理的业务流程 　　高校教材管理的业务流程为：下达教学任务书、教材预定、教材入库、教材发放、教材退换、结算班级书费、书款转账。 　　1.2教材管理的主要功能 　　本教材管理系统的使用者是学院各系部的科员和教师、学生，以及教材科的工作人员。为了更好地满足使用者的要求，本系统所设计的主要功能如下： 　　(1)教材预订模块。通过使用本模块，各系部的科员可以实现本部门预订教材数据的录入、修改、删除和查询。 　　(2)教材入库模块。通过使用本模块，教材科管理人员可以实现已订购教材数据的录入和修改。 　　(3)教材出库模块。通过使用本模块，教材科管理人员可以实现学生领取教材的数据录入和修改。 　　(4)学生查询模块。通过使用本模块，学生可以利用互联网查询本人订购的教材及费用结算的信息。 　　(5)管理员查询模块。通过使用本模块，教材科管理人员可以实现对教材出、入库数据、教师和学生领用教材的数据查询。 　　(6)汇总结算模块。通过使用本模块，系统可以自动统计出每学期每个班教材出、入库数量和费用结算情况。 　　(7)系统维护模块。通过使用本模块，教材科管理人员可以对数据库进行清空，可以修改用户登录密码，可以对数据进行备份与恢复等操作。 　　1.3教材管理系统的模块划分 　　本系统主要有3类用户，即教材科的管理人员、系部的科员和在校学生，可以让他们登录不同的系统界面来实现不同的功能。由此，在设计系统时可将系统划分为3个模块，即教材管理员子系统模块、系部科员子系统模块和学生子系统模块。 　　1.3.1教材管理员子系统模块 　　本系统最主要的使用者和管理者就是教材科的管理员，该子系统主要实现的功能有数据的录入和维护以及用户及其密码的设置等。其功能模块如图1所示。 　　图1教材管理员子系统模块 　　1.3.2各系部科员子系统模??? 　　在本系统的子系统中各系部科员主要实现本部门教材预订数据的录入、修改和查询。其功能模块如图2所示。 　　图2各系部科员子系统模块图3学生子系统模块 　　1.3.3学生子系统模块 　　学生子系统模块主要实现学生对其购买教材数据的查询。其功能模块如图3所示。 　　1.3.4数据库的设计 　　根据系统功能设计的要求及功能模块的划分，教材管理系统数据库共设计了如下8个表： 　　（1）教材预订表(序号、系别名称、专业名称、年级、学期、学生用书数量、付款方式(学生)、任课教师、教师用书数量、付款方式(教师)、教材ISBN、教材名称、编著者、版次、出版社、单价、备注、年度、季节)。 　　（2）教材入库表-学生(序号、教材编号、教材ISBN编号、教材名称、编著者、版次、出版社、单价、数量、系别名称、专业名称、年级、学期、付款方式、入库时间、结算人、备注、年度、季节)。 　　（3）系部数据表（序号、系名、专业名称、人数）。 　　（4）教材入库表-教师(序号、教材编号、教材ISBN编号、教材名称、编著者、版次、出版社、单价、数量、系别名称、任课教师、付款方式、入库时间、结算人、备注、年度、季节)。 　　（5）用户表（序号、用户名称、密码）。 　　（6）教材出库表-学生（序号、教材编号、教材ISBN编号、教材名称、单价、数量、系别名称、专业名称、年级、学期、出库时间、领取