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基于ActionScript3.0多媒体Flash课件设计与实现 　　摘要：传统的PowerPoint课件教学中早已满足不了职业学校的计算机专业课程教学的需要，本文从分析Flash课件的优势着手，对利用Flash中内嵌的ActionScript3.0脚本，完成交互性多媒体课件的制作，提出了具体的设计与实现方法。 　　关键词：多媒体课件 ActionScript 3.0 　　中图分类号：TP317.4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2012） 17-0000-02 　　任何一名职业院校的计算机教师，在讲授专业知识的时候，为了演示更加形象生动，不可避免地要用到多媒体课件，用PowerPoint制作的纯文字的“板书性”课件已远远跟不上教学的需要，而用Flash制作的多媒体课件，因为其界面图文并茂，形式丰富多彩，而大受教师和学生青睐. 　　1 用Flash制作的课件主要有以下几个方面的优势 　　1.1 图文并茂，绘画和声音功能极其强大，形式丰富多彩 　　自1997年 Flash被推出，在业内迅速被用户接受??追捧，其主要被用于交互网站、交互数字体验和高冲击力的移动内容的创作。利用Flash可以实现简单图形绘制，为了提高其软件的兼容性，Adobe公司将其于旗下其他专业绘图工具PhotoShop， Illustrator，InDesign进行了兼容，使得在Flash中可以对导入的这些专业图形进行重新编辑，同时Flash中还可以导入WAV格式的声音文件，在播放此类声音文件时，只需将其设定为MP3格式，使得文件体积变小，但音质基本不会受影响。 　　1.2 生成文件体积小、播放简单 　　Flash是用来编辑二维动画的软件，该软件采用了矢量图形和流式技术，用它创作的作品，不但交互功能强大，动画效果丰富多彩，无限放大的矢量图永远不会锯齿。一般一个完整的课件才700KB左右，生成exe文件也就1MB，仅用一张软盘就可以轻松拷贝。当打包生成 *.exe 文件后，在任何一台安装有操作系统的电脑上都能运行，非常的“环保”。 　　1.3 轻松实现再次编辑 　　使用Authorware、PowerPoint制作课件时，若要对完成后的课件修改部分元素，有些时候显得很麻烦。例如，在PowerPoint课件中，要修改一张图像的效果，就必须将图像在专业图像编辑软件，如Fireworks中重新编辑，然后将课件中凡是有该图的地方，重新将图片插入。而在Flash中，修改某张图像，只需利用Fireworks修改该图保存完毕后，无需重新导入，在Flash作品中的所有图片会自动更新，同时，在Flash中若要对课件进行再次编辑，只需打开对应的元件，修改文字或段落格式即可。这就使课件的“再使用率”变的非常高。 　　2 Flash多媒体课件的制作流程： 　　2.1 课件的结构与ActionScript脚本的设计 　　一般课件的结构涵盖以下内容：教学内容、教学重难点、教学方法和教学过程几个部分。在确定好教学内容后，针对整个教学过程，需事先设计成思路清晰、流程精炼的“计划书”，包括教学信息以何种媒体何时呈现，其间的交互如何安排等等。每一个细节设计的越具体越好。这是课件设计最重要的内容，做好这一步就成功了的一半。若忽略课件结构设计这个环节，直接动手开始制作，想到哪做到哪，这样会导致整个制作过程杂乱无章，反复修改，影响效率。 　　2.2 收集素材 　　确定好课件的内容和主题框架后，收集所需素材是整个Flash多媒体课件制作过程中，最重要的内容。要制作出来的课件图文并茂，形式丰富多彩，就必须充分收集图片、声音、动画、视频等素材，同时还需借助其他软件对以上素材进行再编辑处理，例如，利用PhotoShop对图片再次编辑，利用Cool Edit对声音或视频文件实行“减肥”等。 　　2.3 课件的制作与生成 　　这个环节是最整个多媒体Flash课件制作中最重要的一环，按照事先设计好的课件结构，对准备好的各种素材进行编辑、合成。制作好的课件要思路清晰、交互得当、重点突出，尤其是要给人以美的感觉。 　　2.4 课件的测试 　　课件制作完成后，一定要反复测试每个环节，在反复的测试运行中发现问题，及时修改，逐步完善，有时甚至需要返回设计阶段重新修改脚本。测试无误的课件才能投入教学应用。 　　3 ActionScript 3.0在多媒体Flash课件中的功能实现 　　一般情况下，课件的结构与课堂环节紧密相连。在Flash课件中，通常我们会将教学的某一个环节设置为一个元件，或是某一个图层上，或者在不同的场景中。制作课件就是将各个部分有机地组织起来的过程。ActionScript 3.0在 Flash课件中的主要作用就是各个环节的整合。一般通过以下三种方法实现： 　　3.1 同一个场景中用按扭控