写给教师发自肺腑的信与写给日渐老去的父亲合集.docVIP

写给教师发自肺腑的信与写给日渐老去的父亲合集 写给教师发自肺腑的信 写给教师发自肺腑的信 始终坚持能让学生在课堂和实训室里动手、动口、动心、动神！只有这样用心、动情、尽力的教育和教学，才能让学生在原来的基础上不断的进步！我备受尊敬的老师们呀，你们一些人一节又一节无准备和无任务安排的哑巴课，不仅让学生变成了哑巴、变得思维简单，你们最终也“进化”成了和学生一样的所谓的“老师”！你们无能为力、熟视无睹的教学管理，让学生在无知的自我陶醉中放纵着自己，也陶醉着你们，同时滋长了你们的冷漠和无知。这是一辈子做“老师”的悲哀！下一步大家应该共同想想办法：如何解决这出勤不出力、出勤不出效的问题吧！学生的发展关乎我们的良心、学校的发展关乎我们的尊严！师生之情本应是恩重如山，一日有缘做师生，终生恩重如父子、如母女、如挚友；课堂本应是智慧的火花迸发、心灵的碰撞频频，充满生机和活力的神圣的殿堂；师生的交流本应是倾心、倾情...然而，现实却是很多人看学生形同陌路、看课堂如同重负，这样久而久之，要么饱受着沉默的折磨、等待的煎熬；要么冷漠无谓、“闲白了少年头”！这样的一些同志啊！你应该担当！担当是做人的基本义务；你应该作为，作为是做人基本原则。我们每个人何尝不想让别人感恩？你可知：世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨！“人间自然有公道，付出就会有回报”！我们每个人何尝不想让别人尊重？你可知：要想有地位，必须有作为！也许你会说“无所谓”，那只是自欺欺人罢了！让我们携起手来，真正发自内心的对孩子们负起责任来吧！也许那样不仅要改变你的态度，更要提高你的能力、方法和手段，这些其实都不难，难得是能说服你自己！2 写给日渐老去的父亲 写给日渐老去的父亲 父亲这俩个字沉重的像一座山，而这座山压在我的背上一压就是10年！小时候的记忆我从来不敢去提起，那是一种痛或者说是一种恨。我恨我的父亲，恨他不是男人，恨他无能的时候只会拿自己的老婆孩子出气，这种恨伴随着我一直成长了10年。父亲和母亲是经他人介绍才走到一起的，也许他们的结合本身就是一种错误，没有感情的婚姻岂能在一起朝夕相处？父亲和母亲的蜜月是在暴力中诞生的，新婚不久父亲就在一次酒醉后对母亲大打出手，每当母亲给我讲起那段过去时我还能从母亲的眼中看出深深的恐惧，那是一段痛苦的过去，母亲的手臂上至今还留着一个不大不小的疤痕那是父亲用开水烫的。长大后每次抚摸母亲手臂上的那块疤痕，对我来说都是一种揪心的痛，而对那个男人的恨也是与日俱增。我的出生并没有给这个濒临破裂的家庭带来一丝喜气，母亲小心翼翼的呵护着我这个只属于她的小精灵，母亲在我身上倾注了她全部的爱也许还夹杂着她的一丝希冀。在我的印象中母亲是知书达理，温柔善良，待人温和从不发小脾气即使在委屈也会一笑置之，而我却不知在母亲那娇小身躯里还浅藏着野性的一面。在我满月大的时候那天下着大月，九几年的冬天还是很寒冷的。当父亲送完最后一批客人回来时已经步履蹒跚了我们那里孩子满月时要办酒席的，他坐在客厅里嘴里边还哼着也不知道是几十年代的歌曲，他突然跑到母亲的房间说要抱抱我，我出生到满月他没有抱过我一次，母亲看他喝多了不放心怕他一不小心摔着我了就说明天再抱吧！你喝多了就早点睡觉，没想到得到的却是父亲的殴打，那一次也是最严重的一次！父亲和母亲的战争我是唯一的见证人，上天不会怜悯弱者，而属于弱者的母亲被强势的父亲打的毫无还手之力，父亲上演着属于他自己的交响曲，而我的哭声却是不和谐的音符，父亲也许是想把我也和谐了吧，就伸手抓起床上的我从客厅里扔了出去，或许他认为他扔的只不过是一件垃圾。屋外零下几度的寒温对于一个满月的孩子来讲意味着什么？那是死亡。母亲看到这一幕也许是疯了吧，不知道她是那里来的勇气用酒瓶把身强力壮的父亲砸晕的，母亲将雪地里的我救起连夜跑到了外婆家。童年的大部分时间几乎都是在外婆家度过的，对于父亲没有任何记忆！我只记得外婆家来过一个男人而且这个男人来过很多次，不过每次都是被舅舅赶跑了！舅舅告诉我那个人是坏人看到坏人就要打的。恩，我长大了也要打坏人。而这个时候舅舅也是最开心的时候，等你长大了舅舅就叫你怎么打坏人！我就是在这样的环境里长大的，而父亲在自己的记忆里一直都是反面教材。6岁了我也到了上学的年龄。而在外婆家我是不能入学的，没办法我在6岁那年第一次回到了家。 第一次进距离看这个心目中的坏人，第一次见到了爷爷奶奶，当然了那是没有任何感情的！之后的日子似乎过的很平静，也许这次父亲是真的悔改了。对母亲很好对我也很好但是我还是不肯叫他一声爸爸，因为他是坏人。然而母亲的噩梦并没有结束，而我的噩梦也刚刚开始！岁，是的7岁另我今生难忘的一年。沉寂了一年的父亲再次爆发了，他打了母亲也打了我这个不孝子，第一次是难忘的，而第一挨打那种痛是刻骨铭心的。我对父亲的恨也就是那个时候种下的。往后的日子挨揍就像