关于评课之评课重点与关于评选少先队工作先进集体和先进个人的通知合集.docVIP

关于评课之评课重点与关于评选少先队工作先进集体和先进个人的通知合集 关于评课之评课重点 关于评课之评课重点 每一次在倾听老师评课时，我们注意到他们的评课往往将重点放在了评教师的教上面，而对学生学的方面提得相对较少。教学的目的是为了学生的学，如果我们只注意到了教师，而忽视了学生，无异于只看到事物的表面而未发现事物的本质。任何一节课，学生没有学到知识，无论教师怎么讲，都不能称得上是一节好课。 一、看每一个学生的学习情况 对于一节课，我们不能只看到几位优秀的学生在回答就认为其他学生也掌握了，我们要把目光投向每一个学生。我有个习惯，听完课总喜欢走到学生中间，问问没有回答问题的学生，是否懂了，是否还有疑问。因为只有每一个学生都获得了知识，这节课才能算成功。特级教师孙双金曾说过：“我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是一种激情投入的状态，是充满生命活力的具体体现。”这其实就是看学生的表现，看每一个学生的表现。 二、看学生有没有独立学习和探索 有的课堂，看似学生认识了不少字词，也学了课文，但这些知识都是老师直接教给学生的，学生在这个过程中只是被动地、机械地接受知识，像容器一样，毫无独立探索的表现。这样的课堂，也不能称得上是好课。 好课应该是教师引导，学生独立学习、独立探索，在探索中掌握更多的知识，因为这样的学习将使他们终身受益，并且在将来的学习和生活中发挥作用。在听课时，应该特别注意学生在做什么，是在思考，还是在人云亦云；是在提问，还是在照本宣读。学生不断有问题产生的课堂，才真正有活力、有思想。 三、看学生原有的知识是否得到发展和深化 学习就是一个不断推进的过程，如果一节课不能使学生原有的知识得到发展和深化，那这样的课堂就不能得到肯定。看学生知识发展和深化，就是要看学生的运用能力。高水平的课堂就应该使学生将所学的知识进行组合，解决实际问题。所以，评课还应观察学生作业的完成情况，这样才能更全面、更准确地评定一节课的好坏。 关于评选少先队工作先进集体和先进个人的通知 各乡镇（街道）中心学校、少工委，市直各有关学校： 去年以来，全市各级少先队组织认真贯彻“三个代表”重要思想，以培育现代化建设合格人才为目标，奋力开拓，不断创新，组织开展了一系列富有成效的活动，全市少先队工作成效显著，工作中也涌现出了大批先进典型。为宣传工作，树立标杆，团市委、市教育局、市少工委决定于近期表彰一批少先队工作先进集体和先进个人，现将有关事宜通知如下： 一、表彰项目 1、少先队工作红旗单位和先进单位 共22个。其中红旗单位10个，先进单位12个。由团市委、市教育局、市少工委共同研究确定。 2、十佳少先大队、十佳少先中队、十佳雏鹰假日小队 共30个。各少工委和市直有关学校自主推荐，择优确定。 3、龙州市优秀队员 共100名。各少工委和市直有关学校自主推荐。 二、要求 1、各单位认真向领导做好汇报，按照名额分配，在严格考核的基础上，切实做好推荐评选工作，确保推荐过程的公正性和所推荐集体、个人的先进性。 2、推荐的先进必须在本单位予以公示，不按要求操作出现问题者，取消资格。推荐的先进需认真填写相应表格，并附500字左右的事迹材料（一式两份，打印）。事迹材料简明扼要，重点突出。相应材料于7月1日前报送团市委学少部，逾期视为自动放弃。 2、龙州市优秀少先队员推荐表 3、少先队工作先进名额分配表 1