四年级下数学课件-生活中小数沪教版.pptVIP

一、在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） 探究一 探究一 探究二 探究三 可以写成0.1，0.1读作零点一。 探究一 探究一 探究二 探究三 可以写成0.01，0.01读作零点零一。 探究一 探究一 探究二 探究三 可以写成0.001，0.001读作零点零零一。 探究一 探究一 探究二 探究三 分母是10，100，1000……的分数可以用小数表示。 探究二 探究一 探究二 探究三 将下列分数转化成小数 ………… 0.1 0.01 0.001 省略了哪些内容？ 探究二 探究一 探究二 探究三 1.在（ ）里填上合适的小数或分数。 =( ) =( ) =( ) 0.7 0.23 0.103 0.6＝( ) 0.45＝( ) 0.789＝( ) 探究三 探究一 探究二 探究三 分母是10，100，1000的分数它们的计数单位分别是多少？每相邻的两个单位之间的进率是多少？ 0.1，0.01，0.001，……都是小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。 练习一 试一试，分别用分数和小数表示涂色部分。 分数 小数 分数 小数 0.2 0.27 练习一 练习二 练习三 练习二 选择。 ⑴ 0.18表示（ ）。 ① ② ③ ⑵ 0.009的计数单位是（ ）。 ①十分之一 ②百分之一 ③千分之一 ① ③ 练习一 练习二 练习三 练习三 填空： （1） 10个0.01是( ) ，10个0.001是( ) （2） 99个0.01是( ) ，101个0.01是( ) ？ （3） 0.1是0.01的( )倍，是0.001的( )倍， 11个0.1是( ) 0.10 0.010 0.99 1.01 10 100 1.1 练习一 练习二 练习三 练习三 （4） 将一根一米长的绳子平均分成10份，每份长 米，用小数表示是（ ）米，3份长 米，用小数 表示是（ ）米。 （5） 将一根一米长的绳子平均分成100份，每份长 米，用小数表示是（ ）米，35份长 米，用小数 表示是（ ）米。 0.1 0.3 0.01 0.35 练习一 练习二 练习三 本课小结 分母是10、100、1000，……的分数可以用小数表示。 0.1，0.01，0.001，……都是小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10.小数和整数一样，都是“逢式进一”的。 练习册P/11、12 课后作业：