泰国的大学管理.docVIP

24．课程质量的保证 24.1 课程管理 健康科学和护理学院已经组织了一个课程管理的系统，并且已经按以下的步骤建立该系统。 一个有学院、学科、综合大学的水平的学术委员会。 该委员会保证护理学科的标准由委员会外的权威人士和委员会内部人员制定。 教学受到了该专业终身教授的干扰，可依据高等教育课程B.E2548 的条例询问该教师是否合理。 教学的评估由学生们在期末时评定。 部门间的教师在每一学期都要进行教学评估的竞争。 课程的评估由每一学年的毕业生评定。 教育管理部门每个月要执行一次各部门的质量管理报告。 每个学期对课程评估的质量报告进行管理。 24.2 教学的资源 健康科学和护理学院与行政部门要从以下步骤联系起来。 委员会有学校相关的经费预算。 委员会对健康科学和护理学院的学院工作包括预算、物质的管理和对教学的支持。 这个团队对健康科学和护理学院工作要有计划、并预算好教学物质的援助。 教学物资的采购的批准要依据学校的预算计划和学校高层的同意。 健康科学和护理学院的的各部门，教学资源要系统化。 教育考试要有相应的材料，补给和文章。 利用一定程度的学校教学资源要进过大学中心单位和学院领导的同意。 24.3 关于支持和提供建议 健康科学和护理学院已经建立对学生和提议者的支持措施。如下： 若大学生对委员会、办公部门有意见，学生可通过各种平台提出学生的建议。 一个委员会和学校领导层裁决着所有工作，包括宗教部门，这是为了保证校园里提建议的学生们的生活。 每学期向学生指导员分发任务，让其班班长在学习期间成为英语部门的会员，并让他们（班长们）写出关于各部门领导和学院院长的详细建议。 学生指导员每学期至少要会见3次他们的提议学生。 大学已建立了能让学生们24小时拨打的服务热线。 24.4 人才市场的需要，社会与雇主的满意 根据人才市场的需要，健康科学和护理学院已制定了一份调查问卷，向毕业生目前所在的单位进行咨询。该调查问卷描述雇主的满意程度如下： 大学已经制定出一份关于雇主的满意程度调查表，调查出工作环境和（雇主）对大多数毕业生满意。 大学的全体教员已经成立了一个委员会，其去调查毕业生工作满意度和工作意向。 行政内部的学术质量委员会每年会采访健康科学和护理学院的毕业生。 25. 学科的发展 25.1 咨询的指标 健康科学和护理学院已经评估了教育的标准和质量如下所示： 有专业学科的终身教授合格者，其课程/学科能教授。 有一定比例的教授与学生比。 教师人群中有一定的博士、硕士，学士比例。 教师群中要有一定比例的教授、副教授、助理教授和讲师。 学科依照高等教育委员会的标准和专业指标。 学生的满意度能提高教师的教学效率。 研究工作出版在学校的学术杂志上。 学术活动、服务项目服务于社会、国家的需要和每一个具有国际水平的终身教授的要求。 每一名终身教授都能获得进修、培训和科研的机会。 每一名终身教授都能获得进修、培训、科研和海外留学的机会。 25.2 学科的发展 健康科学和护理学院每一学年将评估学科，并每五年发展新的学科。