2017-2018学年高中生物苏教版选修3课件：第一章 第一节 基因工程概述.ppt

课下综合检测见课时跟踪检测(一) 项目 DNA连接酶 DNA聚合酶 相同点 作用实质相同，都是催化两个核苷酸之间形成磷酸二酯键 不同点 是否需 要模板 不需要 需要 接DNA链 双链 单链 作用过程 在两个DNA片段间形成磷酸二酯键 将单个核苷酸加到已存在的DNA单链片段上，形成磷酸二酯键 作用结果 将已存在的DNA片段连接 合成新的DNA分子 用途 基因工程 DNA复制 方法 从基因文库中获取 通过PCR技术扩增 通过化学方法直接人工合成 过 程 优点 操作简单 可在短时间内大量扩增目的基因 专一性强，可产生自然界中不存在的新基因 缺点 工作量大、盲目性大、专一性差 需要严格控制温度、技术要求高 适用范围小 生物种类 植物细胞 动物细胞 常用方法 农杆菌介导转化技术 显微注射技术 受体细胞 体细胞 受精卵 转化过程 将目的基因插入Ti 质粒的T-DNA上 ↓ 农杆菌 ↓ 导入植物细胞 ↓ 整合到受体 细胞的染色体DNA上 ↓ 表达 将含有目的基因的 表达载体提纯 ↓ 取卵(受精卵) ↓ 显微注射 ↓ 受精卵发育 ↓ 获得具有新 性状的动物 课下综合检测 课堂回扣练习 第一节 第一章 命题点一 命题点二 命题点三 知识点一 知识点二 知识点三 1 理解·教材新知 2 把握·命题热点 3 应用·落实体验 基因工程的别名 ___________________ 操作环境 ___________ 操作对象 基因 操作水平 ______ 目的 _________生物遗传性状 结果 产生人类需要的_________ DNA重组技术 生物体外 基因 定向改变 基因产物 组成 作用 _________ 含复制原点(启动并进行质粒复制) 遗传标记基因(主要是_____基因) 用于_____与_____重组DNA分子 _________插入位点(即限制性核酸内切酶的切割位点) 便于________的插入 抗性 鉴定 选择 目的基因 目的基因 复制区