2017-2018学年高中生物苏教版选修3课件：第四章 第一节 生态工程及其原理.pptVIP

课下综合检测见课时跟踪检测(十) 课下综合检测 课堂回扣练习 第一节 第四章 命题点一 命题点二 知识点一 知识点二 1 理解·教材新知 2 把握·命题热点 3 应用·落实体验 涉及学科 _______和______等 技术手段 ________、调控和________ 任务 _____或_____已破坏的生态环境，改善_____的生产方式，提高生态系统的______ 目的 达到________、生态效益和________同步发展 特点 ______、高效益、______ 生态学 系统学 系统设计 技术组装 修复 重建 传统 生产力 经济效益 社会效益 少消耗 可持续 项　目 理论基础 意义 实例 物质循环 再生原理 物质循环 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 “无废弃物农业” 物种多 样性原理 生态系统的稳定性 生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性 “三北防护林”建设中的单纯林问题；珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 协调与 平衡原理 生物与环境的协调与平衡 生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题 项　目 理论基础 意义 实例 整体 性原理 社会—经济—自然复合系统 统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系统学 和工程 学原理 系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式 改变和优化系统的结构以改善功能 桑基鱼塘 系统整体性原理：整体功能大于各部分之和 保持很高的系统生产力 珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系